La conectividad ecosistémica del bosque alto andino y la laguna de Fúquene. Propuesta de educación ambiental para estudiantes de grados octavo y noveno de la Institución Educativa Hatoviejo (San Miguel de Sema-Boyaca).
El presente trabajo de grado se desarrolló en el marco de la línea de investigación: Educación en Ciencias y Formación Ambiental, éste posee como temática fundamental la conectividad ecosistémica existente entre el bosque alto andino y la laguna de Fúquene, como propuesta de educación ambiental, med...
- Autores:
-
Sanchez Fuquene, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9511
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9511
- Palabra clave:
- Conectividad ecosistémica
Educación ambiental - Zona rural
Territorio - Reconocimiento
Educación rural
Etnografía - Metodología
Formación ambiental
Territorio
Ambientes de aprendizaje - Diseño e implementación
Estudio de la naturaleza
Bosque Alto Andino
Laguna de Fuquene
Educación ambiental
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El presente trabajo de grado se desarrolló en el marco de la línea de investigación: Educación en Ciencias y Formación Ambiental, éste posee como temática fundamental la conectividad ecosistémica existente entre el bosque alto andino y la laguna de Fúquene, como propuesta de educación ambiental, mediante la cual se logra establecer un reconocimiento del territorio por parte de los estudiantes de grado octavo y noveno de la Institución Educativa Hatoviejo, institución perteneciente al contexto rural boyacense. Este reconocimiento se alcanza a través del diseño de diferentes ambientes de aprendizaje que involucran el territorio y aspectos relevantes del mismo logrado como resultado, la restauración ecológica, proyecto naciente de los interese de los estudiantes. |
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Este reconocimiento se alcanza a través del diseño de diferentes ambientes de aprendizaje que involucran el territorio y aspectos relevantes del mismo logrado como resultado, la restauración ecológica, proyecto naciente de los interese de los estudiantes.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2019-04-08T18:06:04Z No. of bitstreams: 1 TE-22231.pdf: 18488559 bytes, checksum: fb84a02aad1f2887d250719742a2a58c (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-05-17T13:31:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22231.pdf: 18488559 bytes, checksum: fb84a02aad1f2887d250719742a2a58c (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-17T13:31:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22231.pdf: 18488559 bytes, checksum: fb84a02aad1f2887d250719742a2a58c (MD5)Licenciado en BiologíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalConectividad ecosistémicaEducación ambiental - Zona ruralTerritorio - ReconocimientoEducación ruralEtnografía - MetodologíaFormación ambientalTerritorioAmbientes de aprendizaje - Diseño e implementaciónEstudio de la naturalezaBosque Alto AndinoLaguna de FuqueneEducación ambientalLa conectividad ecosistémica del bosque alto andino y la laguna de Fúquene. Propuesta de educación ambiental para estudiantes de grados octavo y noveno de la Institución Educativa Hatoviejo (San Miguel de Sema-Boyaca).info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAndrade, G (2003) ¿Lago o Embalse?, Visión para la construcción de escenarios de gestión para la conservación de la biodiversidad en el ecosistema Fúquene, Cucunubá y Palacio. Bogotá, Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca, Memorias del comité de expertos para la recuperación de la laguna de Fúquene.Andrade, G (2007). Complejo de Humedales de Fúquene, Cucunubá y Palacio. Un ecosistema estratégico bajo tensión. En Andrade, G: Fúquene, Cucunubá y Palacio. Conservación de la biodiversidad y manejo sostenible de un ecosistema lagunar andino (p 43). Bogotá D.C: Fundación HumedalesBeltrán, G y Barrera, J (2014). 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