Ludicidade, argumentação e linguagem científica: o uso dojúri-simuladono ensino de condutividade térmica e elétrica.

A Física, enquanto componente curricular, éum grande desafio tanto para professores quanto para alunos do Ensino Médio, este desafio é ainda maior quando eles pertencem à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ensinar Ciências para este público requer dos professores da área criatividade, técnica e sen...

Full description

Autores:
Barbosa, Alexandre Rodrigues
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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http://hdl.handle.net/20.500.12209/15963
Palabra clave:
Ludicidade
Júri-simulado
Condutividade
Ensino de Física
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openAccess
License
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