Diseño e implementación de acuakit como recurso didáctico para la enseñanza-aprendizaje del concepto calidad ecológica del agua en estudiantes de tercer semestre de la licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional sede Bogotá

Trabajo de grado que se propone diseñar acuakit como recurso didáctico que permita la enseñanza-aprendizaje del concepto calidad ecológica del agua, para ello se realizan una serie de fases en las que se diseña, se pone a prueba y se implementa el acuakit para evaluar su importancia y pertinencia as...

Full description

Autores:: Virgüez Delgado, Jhon Édison

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Con la elaboración de los acuakit como recursos didácticos, se pretende atacar y atender esta imperiosa necesidad en los estudiantes.Submitted by Diana del Pilar Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2016-12-07T19:44:08Z No. of bitstreams: 1 TE-18884.pdf: 5425548 bytes, checksum: e42255b38ebb4d315f833f876be6f80e (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzmán (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2017-07-07T14:35:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18884.pdf: 5425548 bytes, checksum: e42255b38ebb4d315f833f876be6f80e (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-07T14:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18884.pdf: 5425548 bytes, checksum: e42255b38ebb4d315f833f876be6f80e (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:53:11Z (GMT). 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Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater. 21th edition.APARICIO, R. Y GARCÍA, A. 1988. El material didáctico de la UNED. Madrid: ICEUNED.ARGUETA, M. 2008. Recursos didácticos, motivación y rendimiento académico” un estudio cuasi-experimental con estudiantes que cursan la asignatura de salud y nutrición de la universidad pedagógica nacional Francisco Morazán, de Tegucigalpa MCD. Honduras. Extraído el 12 de abril del 2015 desde: http://www.buenastareas.com/ensayos/Recursos-Didacticos-Motivacion-yRendimiento-Academico/72209488.htmlAUSBEL, D. 1983. Significado y Aprendizaje Significativo. Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. Trillas, México. Extraído el 10 de Enero del 2016 desde http://www.arnaldomartinez.net/docencia_universitaria/ausubel02.pdfBOJACÁ, R. 2005. PSO determinación de alcalinidad por potenciometría. 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