Propuesta didáctica para la incorporación de la improvisación jazz en la enseñanza del violín. Cartilla : explorando la creatividad a través del violín jazz.
Esta investigación propone brindar alternativas hacia la enseñanza/aprendizaje del violín abordando la improvisación-Jazz como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de habilidades técnicas, interpretativas y más que todo creativas en este instrumento. La propuesta se realizó a dos estudiante...
- Autores:
-
Palacios Zuñiga, Diana Mabel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13555
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13555
- Palabra clave:
- Violín
Improvisación
Jazz
Creatividad
Cartilla
Improvisation
Creativity
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- Rights
- openAccess
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Esta investigación propone brindar alternativas hacia la enseñanza/aprendizaje del violín abordando la improvisación-Jazz como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de habilidades técnicas, interpretativas y más que todo creativas en este instrumento. La propuesta se realizó a dos estudiantes de violín de niveles diferentes, de manera virtual y su elaboración es el resultado de: el conocimiento adquirido por el autor, los talleres con los estudiantes, la literatura actual sobre improvisación en general; en específico del jazz e investigaciones que relacionan la improvisación con la creatividad y en la cartilla anexa se ilustran diversas condiciones creativas que se encuentran en la práctica de la improvisación. |
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La propuesta se realizó a dos estudiantes de violín de niveles diferentes, de manera virtual y su elaboración es el resultado de: el conocimiento adquirido por el autor, los talleres con los estudiantes, la literatura actual sobre improvisación en general; en específico del jazz e investigaciones que relacionan la improvisación con la creatividad y en la cartilla anexa se ilustran diversas condiciones creativas que se encuentran en la práctica de la improvisación.Submitted by Diana Palacios (dmpalaciosz@upn.edu.co) on 2021-07-06T19:36:22Z No. of bitstreams: 2 Propuesta didactica para la.pdf: 11486317 bytes, checksum: 51d44696933cd28cd5008f68db64c1ed (MD5) licencia de uso.pdf: 1198850 bytes, checksum: 761bc158071707799fd5ad68873d77be (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-06T20:16:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Propuesta didactica para la.pdf: 11486317 bytes, checksum: 51d44696933cd28cd5008f68db64c1ed (MD5) licencia de uso.pdf: 1198850 bytes, checksum: 761bc158071707799fd5ad68873d77be (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-15T22:50:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Propuesta didactica para la.pdf: 11486317 bytes, checksum: 51d44696933cd28cd5008f68db64c1ed (MD5) licencia de uso.pdf: 1198850 bytes, checksum: 761bc158071707799fd5ad68873d77be (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-15T22:50:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Propuesta didactica para la.pdf: 11486317 bytes, checksum: 51d44696933cd28cd5008f68db64c1ed (MD5) licencia de uso.pdf: 1198850 bytes, checksum: 761bc158071707799fd5ad68873d77be (MD5) Previous issue date: 2021-07-06universidad pedagógicaEspecialista en PedagogíaEspecializaciónThis research proposes to provide alternatives to the teaching / learning of the violin, aproaching improvisation-Jazz as a learning tool for the development of technical, interpretive and, creative skills in this instrument. Thise proposal was made to two violin students of different levels, virtually and its elaboration is the result of: the knowledge acquired by the author, the workshops with the students, the current literature on improvisation in general; specifically on jazz and researches that relates improvisation to creativity, and the annexed casebook illustrates different creative conditions found in the practice of improvisation.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalViolínImprovisaciónJazzCreatividadCartillaImprovisationCreativityCasebookPropuesta didáctica para la incorporación de la improvisación jazz en la enseñanza del violín. Cartilla : explorando la creatividad a través del violín jazz.Didactic proposal for the incorporation of jazz improvisation in the teaching of the violin. Casebook : exploring creativity through the jazz violin.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAebersold, J. (1974). The II-V7-I progression: a new approach to Jazz Improvisation for all instruments. New Albany, AebersoldAguilar, M. (1979). La asimilación del contenido de la enseñanza. La Habana: Libros para la educación.Alperson, P. (2004). Creatividad, arte y educación: Sobre la improvisación musical. Quodlibet: revista de especialización musical, 89-107Ausubel, D, Hanesian, H. y Novak, J. (1.983) Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: Editorial Trillas.Baken, N. (1995). Jazz treble clef experiences and explorations: a new and innovative system for learnin to improve for all treble clef instruments and Jazz violin. 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