El uso formativo de la bicicleta para el fortalecimiento de los valores, en escolares del contexto rural.
Trabajo de grado que se propone en función de las problemáticas observadas en los escolares del contexto rural, en la necesidad de crear una propuesta pedagógica que permitiera fortalecer valores como la solidaridad, la auto superación y la libertad. Se desarrolló en la Institución Educativa Distrit...
- Autores:
-
Bello Ángel, Luis Felipe
Cortes Moreno, Jessica Adriana
Rodríguez Castro, María Alejandra
Rojas Vega, Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10166
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10166
- Palabra clave:
- Deporte escolar
Ruralidad
Axiología
Propuesta pedagógica
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- License
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Trabajo de grado que se propone en función de las problemáticas observadas en los escolares del contexto rural, en la necesidad de crear una propuesta pedagógica que permitiera fortalecer valores como la solidaridad, la auto superación y la libertad. Se desarrolló en la Institución Educativa Distrital Rural El Destino donde se aborda el deporte escolar desde el uso formativo de la bicicleta, para el fortalecimiento de los valores en escolares del contexto rural. El contenido que se utilizó para el desarrollo de la investigación, fue la implementación de la propuesta pedagógica “En bici voy – en Suma – paz”. Se realizó un proceso de análisis de índice analítico, una categorización que arrojo información sobre la evolución del proceso y las concepciones de la comunidad educativa entorno a los valores, lo que evidenció que implementar una propuesta pedagógica, utilizando como medio formativo el uso de la bicicleta, es una forma asertiva para el fortalecimiento de los mismos. |
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El contenido que se utilizó para el desarrollo de la investigación, fue la implementación de la propuesta pedagógica “En bici voy – en Suma – paz”. Se realizó un proceso de análisis de índice analítico, una categorización que arrojo información sobre la evolución del proceso y las concepciones de la comunidad educativa entorno a los valores, lo que evidenció que implementar una propuesta pedagógica, utilizando como medio formativo el uso de la bicicleta, es una forma asertiva para el fortalecimiento de los mismos.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-03T17:15:28Z No. of bitstreams: 1 TE-23213.pdf: 4534641 bytes, checksum: 95639a11d11fe9efa4fdb6db6c25f5f3 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-03T17:15:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23213.pdf: 4534641 bytes, checksum: 95639a11d11fe9efa4fdb6db6c25f5f3 (MD5)Made available in DSpace on 2019-09-03T17:15:47Z (GMT). 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