Mi historia, mi barrio: estrategia para fortalecer la escritura creativa.

El presente proyecto se centró en fortalecer las habilidades de escritura creativa de los estudiantes de ciclo cuarto y quinto del programa Aceleración del Aprendizaje del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, mediante la implementación de talleres didácticos diseñados específicamente para...

Full description

Autores:
Saavedra Castro, Diana Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18795
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18795
Palabra clave:
Barrio
Escritura
Escritura creativa
Relato
Territorio
Creative writing
Narrative
Neighborhood
Territory
Writing
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description El presente proyecto se centró en fortalecer las habilidades de escritura creativa de los estudiantes de ciclo cuarto y quinto del programa Aceleración del Aprendizaje del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, mediante la implementación de talleres didácticos diseñados específicamente para este propósito. Para alcanzar este objetivo, se realizó una prueba diagnóstica para identificar fortalezas y dificultades de los estudiantes en la escritura. Una vez identificadas estas áreas de oportunidad, se llevaron a cabo seis talleres, es decir tres fases de implementación. La primera, estuvo enfocada en la escritura; la segunda, estuvo centrada en la escritura creativa y finalmente, la tercera trató de la influencia del barrio, asumido como territorio, en la escritura creativa. Para determinar la efectividad de los talleres y la calidad de los escritos se evaluaron en términos de claridad en la estructura narrativa: inicio, nudo y desenlace, junto con la capacidad creativa para escribir los relatos. Los textos que cumplieron con el objetivo de las actividades y retrataron mejor la realidad del barrio fueron compilados en este proyecto de Mi barrio, mi historia. Es importante destacar que el programa busca apoyar jóvenes y adultos en extraedad para la culminación de su educación básica; asimismo, el programa permite que esta población se supere y tenga un lugar importante en la sociedad.
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Es importante destacar que el programa busca apoyar jóvenes y adultos en extraedad para la culminación de su educación básica; asimismo, el programa permite que esta población se supere y tenga un lugar importante en la sociedad.Submitted by Diana Carolina Saavedra Castro (dcsaavedrac@upn.edu.co) on 2023-06-26T21:22:48Z No. of bitstreams: 2 Licencia Uso de Trabajo.pdf: 566881 bytes, checksum: d1c6cb7eec55ae82af4a4467249a3d6c (MD5) Mi historia mi barrio estrategia para fortalecer la escritura creativa.pdf: 6273029 bytes, checksum: f2acc81d1c4ef4abfab192a8c6b52eef (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto, la licencia de uso no está completa. Por favor ajustar y volver a enviar. on 2023-06-26T23:28:47Z (GMT)Submitted by Diana Carolina Saavedra Castro (dcsaavedrac@upn.edu.co) on 2023-06-27T00:44:31Z No. of bitstreams: 2 Mi historia mi barrio estrategia para fortalecer la escritura creativa.pdf: 6273029 bytes, checksum: f2acc81d1c4ef4abfab192a8c6b52eef (MD5) Licencia de Uso.pdf: 1059922 bytes, checksum: 30623ddf616686e582de0e76e0361645 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-07-14T19:00:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Mi historia mi barrio estrategia para fortalecer la escritura creativa.pdf: 6273029 bytes, checksum: f2acc81d1c4ef4abfab192a8c6b52eef (MD5) Licencia de Uso.pdf: 1059922 bytes, checksum: 30623ddf616686e582de0e76e0361645 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-03T16:49:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Mi historia mi barrio estrategia para fortalecer la escritura creativa.pdf: 6273029 bytes, checksum: f2acc81d1c4ef4abfab192a8c6b52eef (MD5) Licencia de Uso.pdf: 1059922 bytes, checksum: 30623ddf616686e582de0e76e0361645 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-03T16:49:05Z (GMT). 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To assess the efficacy of the workshops, the writing’s quality was evaluated in terms of narrative structure: beginning, middle, end; in addition, the creative ability of writing. The texts that fulfilled the objectives and portrayed the neighborhood’s reality more effectively were compiled in this project called My Neighborhood, My Story. It is important to note that the population belongs to the Accelerated Learning which aims to support young people and adults who are behind in their basic education. Likewise, the program allows this population to overcome obstacles and have an important place in society.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalBarrioEscrituraEscritura creativaRelatoTerritorioCreative writingNarrativeNeighborhoodTerritoryWritingMi historia, mi barrio: estrategia para fortalecer la escritura creativa.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcevedo, N (2018). Técnicas de escritura creativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa escritora en los estudiantes de cuarto grado de básica. UNAB: https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/2468Alcaldía Mayor de Bogotá. (2021). 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