Caracterización de la movilidad internacional de estudiantes de la Licenciatura en Música entre 2017-II y 2018-II.
El trabajo de grado corresponde a la caracterización de la experiencia en el exterior de ocho estudiantes de la LEM en el periodo comprendido entre 2017 II y 2018 II. Paula julio y Ángela Velandia (México); Juan Sebastián Muñoz, Natalia Flores y Juan Gabriel Triviño (Chile); Karen Pacheco y Esteban...
- Autores:
-
Rozo Benavides, David Nicolás
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11594
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11594
- Palabra clave:
- Experiencia académica
Movilidad académica
Experiencias educativas
Caracterización
Formación musical
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El trabajo de grado corresponde a la caracterización de la experiencia en el exterior de ocho estudiantes de la LEM en el periodo comprendido entre 2017 II y 2018 II. Paula julio y Ángela Velandia (México); Juan Sebastián Muñoz, Natalia Flores y Juan Gabriel Triviño (Chile); Karen Pacheco y Esteban Bastidas (Argentina), y David Nicolás Rozo (Honduras). La caracterización de la experiencia se realiza a partir de información que suministra cada estudiante en relación con la universidad de destino en convenio con la UPN, mediante una entrevista en profundidad que emplea la narrativa como técnica de investigación. El trabajo de grado corresponde al enfoque cualitativo de la investigación formativa que, a través de la interpretación de los resultados y su sistematización, permite vislumbrar un panorama general sobre la experiencia en el exterior de los estudiantes y a partir de los resultados, dar aportes a las proyecciones curriculares de la LEM. |
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El trabajo de grado corresponde al enfoque cualitativo de la investigación formativa que, a través de la interpretación de los resultados y su sistematización, permite vislumbrar un panorama general sobre la experiencia en el exterior de los estudiantes y a partir de los resultados, dar aportes a las proyecciones curriculares de la LEM.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-26T23:33:47Z No. of bitstreams: 1 TE-20284.pdf: 3471308 bytes, checksum: c48c163379abd0fd2f659b73d94e2945 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-26T23:34:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20284.pdf: 3471308 bytes, checksum: c48c163379abd0fd2f659b73d94e2945 (MD5)Made available in DSpace on 2020-03-26T23:34:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20284.pdf: 3471308 bytes, checksum: c48c163379abd0fd2f659b73d94e2945 (MD5)Licenciado en MúsicaTesis de pregradoThe degree work corresponds to the characterization of the experience of eight students of LEM while aboard during the period covered between 2017 II and 2018 II. Paula julio y Ángela Velandia (México); Juan Sebastián Muñoz, Natalia Flores y Juan Gabriel Triviño (Chile); Karen Pacheco y Esteban Bastidas (Argentina), y David Nicolás Rozo (Honduras). The characterization of that experience is carried out henceforth through information provided by each student in connection with the university aboard where each studied aboard and in conjunction with UPN through an in-depth interview using the narrative technique as a research method. The degree work corresponds to the qualitative focus on the formative research that through interpretation of the results and its systematization, provides a glimpse into this broad picture of the study abroad experience of students and with such results be able to provide input to the LEM on curriculum projections.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalExperiencia académicaMovilidad académicaExperiencias educativasCaracterizaciónFormación musicalCaracterización de la movilidad internacional de estudiantes de la Licenciatura en Música entre 2017-II y 2018-II.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAmengual, G. (2007). El concepto de experiencia: de Kant a Hegel. Tópicos. No 15. Universidad Católica de Santa Fé Argentina, 5-30.Babolin., S. (2005). Producción de Sentido. Bogotá: San Pablo-UPN.Erickson, F. (1982). Classroom discourse as improvisation: Relationships between academic task structure and social participation structure in lesson. Nueva York: Academic PressGil, J. (. (2018). Música en las fronteras. Un proyecto de la Cancillería y la Fundación Nacional Batuta. Bogotá: Buenos y Creativos S.A.S.León, C. B. (2012). La fun-ción del arte en la educa-ción. (pensamiento), (palabra)... Y oBra. Revista de la Facultad de Artes de la Universidad Pedagógica Nacional., 56-79.MEN, M. d. (31 de Diciembre de 1994). Decreto 2902 de 1994. Por el cual se aprueba el Acuerdo número 076 de 1994. Cartagena de Indias, Colombia.Páramo, P. (2008). La investigación en las ciencias sociales. Técnicas de recolección de información. Bogotá: Universidad Piloto de Colombia.Reeder, H. P. (2007). 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