Capociência: a capoeira como manifestação cultural afro-brasileira na formação de professores de ciências.

O presente relato de experiênciaversa sobre um projeto denominado “CAPOCIÊNCIA”, que propõe-se a constituir uma ação formativa para 20 professoras atuantes nos segmentos da educação infantil e ensino fundamental I, em torno da educação para as relações étnico-raciais. Ointuito é atender a prerrogati...

Full description

Autores:
Abreu dos Santos, Taryn Sofia
Kato, Danilo Seithi
Silva Dayse, Kelly
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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http://hdl.handle.net/20.500.12209/15529
Palabra clave:
Interculturalidade
Capoeira
Educação científica
Educação para relações étnico-raciais
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Brasil. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 9 génerojan. 2003. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm>.
Candau, V. M. (2008). Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença. Revista Brasileira de Educação, 3(37), 45-57.
Castro, M. L. V. Fonseca, M. C. L. (2008). Patrimônio Imaterial no Brasil –Legislação e Políticas Estaduais. UNESCO, Educarte. Brasília.
Galvão, C. (2005). Narrativas em Educação. Ciência & Educação, 11(2), 327-345
Reis, J. A. Neto. Rosa, R. M., Nascimento, A. F. Jr. (2014). Contribuições da escrita literária como estratégia de ensino na formação de professores de ciências e biologia: Análise de um minicurso sobre impactos socioambientais das barragens. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde edo Ambiente, Niterói. Anais do IV ENECiências.
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