Capociência: a capoeira como manifestação cultural afro-brasileira na formação de professores de ciências.
O presente relato de experiênciaversa sobre um projeto denominado “CAPOCIÊNCIA”, que propõe-se a constituir uma ação formativa para 20 professoras atuantes nos segmentos da educação infantil e ensino fundamental I, em torno da educação para as relações étnico-raciais. Ointuito é atender a prerrogati...
- Autores:
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Abreu dos Santos, Taryn Sofia
Kato, Danilo Seithi
Silva Dayse, Kelly
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15529
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4800
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15529
- Palabra clave:
- Interculturalidade
Capoeira
Educação científica
Educação para relações étnico-raciais
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
| Summary: | O presente relato de experiênciaversa sobre um projeto denominado “CAPOCIÊNCIA”, que propõe-se a constituir uma ação formativa para 20 professoras atuantes nos segmentos da educação infantil e ensino fundamental I, em torno da educação para as relações étnico-raciais. Ointuito é atender a prerrogativada Lei 10.639/03 para promover a inserção da história e cultura afro-brasileira no currículo escolar. A partir da fundamentação teórica nos estudos da interculturalidade, caracteriza-se a manifestação cultural da capoeira, bem como aspectos da ciência escolar na perspectiva cultural. Foram indicados aspectos significativos sobre o potencial pedagógicoda capoeira para inserção de elementos culturais afro-brasileiros nas práticas educativasde uma unidade escolar. |
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