Desarrollo histórico de la fabricación del jabón : indagación sobre la argumentación de los estudiantes de PLQ a través del proceso de saponificación.

El presente trabajo de investigación se centro en indagar los niveles de argumentación que presentaban los estudiantes de la licenciatura en química de la UPN en los espacios académicos sistemas orgánicos I y II usando la construcción histórica y epistemológica de la fabricación del jabón y el proce...

Full description

Autores:: Cruz Ramos, Manuel Guillermo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El presente trabajo de investigación se centro en indagar los niveles de argumentación que presentaban los estudiantes de la licenciatura en química de la UPN en los espacios académicos sistemas orgánicos I y II usando la construcción histórica y epistemológica de la fabricación del jabón y el proceso de saponificación. Para dicho propósito se plantearon unos objetivos que llevaron a la construcción de una serie de actividades que permitían la recolección de la información donde se implementó la estrategia de la UVE heurística en la parte del laboratorio bajo la metodología de indagación. Los resultados obtenidos de esta investigación revelan una notable dificultad por parte de los estudiantes al intentar formular y construir argumentos sólidos al relacionar la construcción histórica y epistemológica del proceso de saponificación con los conocimientos más recientes en el campo. Este estudio resalta la necesidad de abordar de manera más efectiva la habilidad de argumentación en el proceso educativo, y sugiere posibles áreas de mejora en la enseñanza de conceptos complejos como la saponificación y su evolución a lo largo del tiempo
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Los resultados obtenidos de esta investigación revelan una notable dificultad por parte de los estudiantes al intentar formular y construir argumentos sólidos al relacionar la construcción histórica y epistemológica del proceso de saponificación con los conocimientos más recientes en el campo. Este estudio resalta la necesidad de abordar de manera más efectiva la habilidad de argumentación en el proceso educativo, y sugiere posibles áreas de mejora en la enseñanza de conceptos complejos como la saponificación y su evolución a lo largo del tiempoSubmitted by Manuel Guillermo Cruz Ramos (mgcruzr@upn.edu.co ) on 2023-08-15T04:54:35Z No. of bitstreams: 2 Desarrollo histórico de la fabricación del jabón Indagación sobre la argumentación de los estudiantes de PLQ a través del proceso de saponificación.pdf: 2919546 bytes, checksum: f3698f53874519c5988144c6eda56950 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 157639 bytes, checksum: 95acd28c3c777cd60b70205c7c57aa44 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-16T15:15:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Desarrollo histórico de la fabricación del jabón Indagación sobre la argumentación de los estudiantes de PLQ a través del proceso de saponificación.pdf: 2919546 bytes, checksum: f3698f53874519c5988144c6eda56950 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 157639 bytes, checksum: 95acd28c3c777cd60b70205c7c57aa44 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-18T16:17:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Desarrollo histórico de la fabricación del jabón Indagación sobre la argumentación de los estudiantes de PLQ a través del proceso de saponificación.pdf: 2919546 bytes, checksum: f3698f53874519c5988144c6eda56950 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 157639 bytes, checksum: 95acd28c3c777cd60b70205c7c57aa44 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-18T16:17:47Z (GMT). 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Desarrollo histórico de la fabricación del jabón : indagación sobre la argumentación de los estudiantes de PLQ a través del proceso de saponificación.

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