Estado del arte Importancia de la ronda infantil Ah, ¿y qué paso con la ronda?.
En el presente documento se realiza una revisión bibliográfica y un estado del arte acotado a un periodo de diez años (2012-2022), sobre el uso pedagógico de la Ronda infantil (es una composición musical dirigida principalmente a niños y niñas, contiene información sobre temas diversos como relatos...
- Autores:
-
Sotelo Alfonso, Leidy Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18942
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18942
- Palabra clave:
- Ronda infantil
Didáctica de la ronda
Relevancia de la ronda
Interculturalidad de la ronda
Desarrollo infantil
Children round
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En el presente documento se realiza una revisión bibliográfica y un estado del arte acotado a un periodo de diez años (2012-2022), sobre el uso pedagógico de la Ronda infantil (es una composición musical dirigida principalmente a niños y niñas, contiene información sobre temas diversos como relatos populares, enseñanza de lenguaje, ciencia, alimentación entre otros). Se espera que este trabajo funja como precedente para futuras investigaciones y conforme un cuerpo de consulta más amplio. Para este documento en particular se crearon tres categorías arbitrarias, respecto a las aplicaciones e impactos del uso de la ronda infantil en lo didáctico, como constructo social y como posible herramienta de desarrollo integral de la infancia |
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Para este documento en particular se crearon tres categorías arbitrarias, respecto a las aplicaciones e impactos del uso de la ronda infantil en lo didáctico, como constructo social y como posible herramienta de desarrollo integral de la infanciaSubmitted by Leidy Carolina Sotelo Alfonso (lei_lcsoteloa474@pedagogica.edu.co) on 2023-08-19T04:58:56Z No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 477012 bytes, checksum: 03ef4d089ba4d3951f7368582cc1eaf8 (MD5) Formato licencia de uso.pdf: 221437 bytes, checksum: 61da305b18f4841db872019a67d42442 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-22T13:58:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 477012 bytes, checksum: 03ef4d089ba4d3951f7368582cc1eaf8 (MD5) Formato licencia de uso.pdf: 221437 bytes, checksum: 61da305b18f4841db872019a67d42442 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-23T15:12:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 477012 bytes, checksum: 03ef4d089ba4d3951f7368582cc1eaf8 (MD5) Formato licencia de uso.pdf: 221437 bytes, checksum: 61da305b18f4841db872019a67d42442 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-23T15:12:55Z (GMT). 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Los Juegos y los hombres (la máscara y el vértigo) (Editions Gallimard, Paris ed.).Camilloni, A. (2007) recuperado 30 de junio de 2023, https://www.google.com/search?rlz=1C1KMZB_enCO565CO565&cs=0&q=Saber+didactico+ejemplos&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwjA2IGazI6AAxXiLUQIHb3ED_AQ0pQJegQIDBAB&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:3d8721dd,vid:GoMtQzCmDwUConstitución política de Colombia [Const]. (1991). Artículo 67. Colombia.Durán, S. (2019). Los rostros y las huellas del juego; creencias sobre el juego en la práctica del profesorado.Esmeral y Sánchez (2016). La educación en comunidades indígenas.Fernández, Anna. (2005) Canción infantil: discurso y mensaje. Books.google.com.coGuía para construir estado del arte https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w25566w/Guia%20estados%20del%20arte.pdfHerrera, J. D. (2021, octubre 14). derecho a la educación y al acceso equitativo al conocimiento. 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No.2 julio-dic 2012)REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.6 en línea]. <https://dle.rae.es> [29 marzo de2023].Sánchez, I. (2013) Recuperado 23 julio de 2023. https://www.google.com.co/books/edition/La_interculturalidad_desde_la_perspectiv/QdBBDwAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=la+interculturalidad&printsec=frontcoverSanuy, M. y C. (1982). Música, maestro, bases para una educación musical. Editorial Cincel, S. ATomasevski, K. (n.d.). Contenido y vigencia del derecho a la educación. Retrieved Abril 12, 2023, from https://www.corteidh.or.cr/tablas/r06835-1pdfTurbay Restrepo, C. (n.d.). Derecho a la educación desde el marco de la protección integral de los derechos de la niñez y de la política educativa. 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