El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática.
Los arcos catalogados de medio punto es una tecnología utilizada por la humanidad desde hace aproximadamente 5000 años para cubrir o cruzar espacios denominados vanos, estos utilizados mayormente en Europa y Asia, en América Latina en Centro América se utilizó otro tipo de arco denominado de zapatas...
- Autores:
-
Rodríguez Peña, Jorge Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18816
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18816
- Palabra clave:
- Arco romano
Dovela
Contrafuerte
Intradós
Estrados
Imposta
Roman arch
Voussoir
Buttress
Intrados
Platforms
Impost
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_13a89d96192cd896b89d21d86db279c8 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18816 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
The articulated semicircular arch in the work of Fray Domingo de Petrés an example for the teaching of statics. |
title |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
spellingShingle |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. Arco romano Dovela Contrafuerte Intradós Estrados Imposta Roman arch Voussoir Buttress Intrados Platforms Impost |
title_short |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
title_full |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
title_fullStr |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
title_full_unstemmed |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
title_sort |
El arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática. |
dc.creator.fl_str_mv |
Rodríguez Peña, Jorge Orlando |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Orozco Cruz, Juan Carlos |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rodríguez Peña, Jorge Orlando |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Arco romano Dovela Contrafuerte Intradós Estrados Imposta |
topic |
Arco romano Dovela Contrafuerte Intradós Estrados Imposta Roman arch Voussoir Buttress Intrados Platforms Impost |
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Roman arch Voussoir Buttress Intrados Platforms Impost |
description |
Los arcos catalogados de medio punto es una tecnología utilizada por la humanidad desde hace aproximadamente 5000 años para cubrir o cruzar espacios denominados vanos, estos utilizados mayormente en Europa y Asia, en América Latina en Centro América se utilizó otro tipo de arco denominado de zapatas, es una tecnología básica que se basa en estructuras de diseño denominadas dovelas en forma de cuña, utilizando el rozamiento de sus caras y la capacidad de esta de mantener el equilibrio estático ante la ausencia de que se ejerza una fuerza externa sobre la misma. Esta propiedad específica de los cuerpos con caras inclinadas, presente en cuñas, husillos de potencia, mecanismos de tornillos sin fin se conoce con el nombre de irreversibilidad. Un componente es irreversible cuando sin ejercer sobre él ninguna acción, es capaz de mantener el reposo del conjunto en el que se encuentra. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-08-15T20:16:43Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-08-15T20:16:43Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18816 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18816 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldía Mayor de Bogotá. (2012). Fray Domingo de Petres En el nuevo Reino de Granada. Bogotá DC: Instituto Distrital de Patrimonio Cultural. Alvarez de Miranda, P., Ansón Navarro, A., Arenas de pablo, J. J., & Capel Sáez, H. (2005). TÉCNICA E INGENIERÍA (Vol. II). Zaragoza, España: MANUEL SILVA SUÁREZ, ed. ColombiaPaís. (2022). colombiapais.com. Recuperado el 07 de 07 de 2023, de https://colombiapais.com/principales-destinos/principales-destinos-bogota-atractivos-turisticos-arquitectura-religiosa.html Enciclopedia concepto. (2023). https://concepto.de/edad-de-piedra/. Recuperado el 07 de julio de 2023, de Enciclopedia concepto edad de piedra: (https://concepto.de/edad-de-piedra/, s.f.) Herrera Sierra, J., & Fernández Concellón, P. J. (2022). Estática para ingeniería. Madrid: Ra-Ma. Huerta Fernández, S. (2004). Arcos, bóvedas y cúpulas. (I. J. Herrera, Ed.) Madrid: Reverte. Huerta Fernández, S. (2013). 2. El cálculo de estructuras en la obra. Barcelona, España: Torre Girona. Obtenido de https://oa.upm.es/30203/1/Huerta_2013_El_calculo.pdf iesvilladenijar.musiquiatricos. (2021). http://iesvilladenijar.musiquiatricos.es/TECNOLOGIA/TECNOU5/34_arcos.html. Recuperado el 7 de 7 de 2023, de http://iesvilladenijar.musiquiatricos.es/TECNOLOGIA/TECNOU5/34_arcos.html Lehman, C. (1953). Geometría analítica. Mexico: Hispano Americana. MANCIPE PEÑA, J. J. (2018). UNA MANERA DE ADORDAR LA ENSEÑANZA DE LA MECANICA (Tesis de licenciatura Universidad Pedagógica Nacional Bogotá). Repositorio Institucional, Bogotá D.C. Obtenido de http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11270/TE-22692.pdf?sequence=1&isAllowed=y MUDETRAD. (2020). https://estancias2020mudetrad.territoriomudejar.es/tecnicas-arcos/. (MUDETRAD, Editor) Recuperado el 7 de Julio de 2023, de https://estancias2020mudetrad.territoriomudejar.es/tecnicas-arcos/ REVISTA AMÉRICA. (2021). http://www.cehsf.ceride.gov.ar/america_14/05-vittori_ciudad.html. (C. D. Hispanoamericanos, Productor) Recuperado el 7 de julio de 2023, de http://www.cehsf.ceride.gov.ar/america_14/05-vittori_ciudad.html Rodríguez Quintana, P. C. (s.f.). Rodríguez Quintana, P. C. (2023). Arco de medio punto romano. Zipaquirá. románico digital fundación Santa María la Real. (s.f.). La Parroquia de San Miguel. Serway, R. A. (1993). Física tomo I. MÉXICO: McGRAW-HILL. Serway, R. A. (1998). FÍSICA TOMO I. MÉXICO: McGRAW-HILL. Structuralia. (04 de Abril de 2023). https://blog.structuralia.com/el-arco-gateway-el-monumento-mas-alto-del-mundo-construido-por-el-hombre. Recuperado el 07 de 07 de 2023, de https://blog.structuralia.com/el-arco-gateway-el-monumento-mas-alto-del-mundo-construido-por-el-hombre Swokowski, E. (1988). Álgebra y Trigonometría. México: Iberoamerica. Zapata, F. (14 de 04 de 2020). https://www.lifeder.com/modulo-de-young/. Recuperado el 08 de 07 de 2023, de https://www.lifeder.com/modulo-de-young/ |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Zipaquirá, Nemocón, Cundinamarca. |
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Zipaquirá Colombia - 1805 - 1910. |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Física |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/5/El%20arco%20de%20medio%20punto%20articulado%20en%20la%20obra%20de%20Fray.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/3/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/4/202303600130053-05%20AGO%2023%20JORGE%20RODRIGUEZ.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/1/El%20arco%20de%20medio%20punto%20articulado%20en%20la%20obra%20de%20Fray.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
568a3a9f5057432ce3a5c51967a16e90 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 b4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4 04dbb90125566852602c58bc1fb64f88 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445268374913024 |
spelling |
Orozco Cruz, Juan CarlosRodríguez Peña, Jorge OrlandoBogotá, Zipaquirá, Nemocón, Cundinamarca.Bogotá, Zipaquirá Colombia - 1805 - 1910.2023-08-15T20:16:43Z2023-08-15T20:16:43Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18816instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Los arcos catalogados de medio punto es una tecnología utilizada por la humanidad desde hace aproximadamente 5000 años para cubrir o cruzar espacios denominados vanos, estos utilizados mayormente en Europa y Asia, en América Latina en Centro América se utilizó otro tipo de arco denominado de zapatas, es una tecnología básica que se basa en estructuras de diseño denominadas dovelas en forma de cuña, utilizando el rozamiento de sus caras y la capacidad de esta de mantener el equilibrio estático ante la ausencia de que se ejerza una fuerza externa sobre la misma. Esta propiedad específica de los cuerpos con caras inclinadas, presente en cuñas, husillos de potencia, mecanismos de tornillos sin fin se conoce con el nombre de irreversibilidad. Un componente es irreversible cuando sin ejercer sobre él ninguna acción, es capaz de mantener el reposo del conjunto en el que se encuentra.Submitted by Jorge Orlando Rodríguez Peña (jorodriguezp@upn.edu.co) on 2023-08-11T03:00:40Z No. of bitstreams: 2 El arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf: 1815967 bytes, checksum: 04dbb90125566852602c58bc1fb64f88 (MD5) Licencia de uso.pdf: 174328 bytes, checksum: b4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-11T13:10:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf: 1815967 bytes, checksum: 04dbb90125566852602c58bc1fb64f88 (MD5) Licencia de uso.pdf: 174328 bytes, checksum: b4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-15T20:16:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf: 1815967 bytes, checksum: 04dbb90125566852602c58bc1fb64f88 (MD5) Licencia de uso.pdf: 174328 bytes, checksum: b4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-15T20:16:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 El arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf: 1815967 bytes, checksum: 04dbb90125566852602c58bc1fb64f88 (MD5) Licencia de uso.pdf: 174328 bytes, checksum: b4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4 (MD5) Previous issue date: 2023Instituto Comercial Ruperto Aguilera León NemocónLicenciado en FísicaPregradoThe cataloged arches of half a point is a technology used by humanity for approximately 5000 years to cover or cross spaces called openings, these used mostly in Europe and Asia, in Latin America in Central America another type of arch called footings was used, It is a basic technology that is based on design structures called wedge-shaped voussoirs, using the friction of its faces and its ability to maintain static equilibrium in the absence of an external force being exerted on it. This specific property of bodies with inclined faces, present in wedges, power spindles, and endless screw mechanisms, is known as irreversibility. A component is irreversible when without exerting any action on it, it can maintain the rest of the set in which it is located.Enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultural.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalArco romanoDovelaContrafuerteIntradósEstradosImpostaRoman archVoussoirButtressIntradosPlatformsImpostEl arco de medio punto articulado en la obra de Fray Domingo de Petrés un ejemplo para la enseñanza de la estática.The articulated semicircular arch in the work of Fray Domingo de Petrés an example for the teaching of statics.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlcaldía Mayor de Bogotá. (2012). Fray Domingo de Petres En el nuevo Reino de Granada. Bogotá DC: Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.Alvarez de Miranda, P., Ansón Navarro, A., Arenas de pablo, J. J., & Capel Sáez, H. (2005). TÉCNICA E INGENIERÍA (Vol. II). Zaragoza, España: MANUEL SILVA SUÁREZ, ed.ColombiaPaís. (2022). colombiapais.com. Recuperado el 07 de 07 de 2023, de https://colombiapais.com/principales-destinos/principales-destinos-bogota-atractivos-turisticos-arquitectura-religiosa.htmlEnciclopedia concepto. (2023). https://concepto.de/edad-de-piedra/. Recuperado el 07 de julio de 2023, de Enciclopedia concepto edad de piedra: (https://concepto.de/edad-de-piedra/, s.f.)Herrera Sierra, J., & Fernández Concellón, P. J. (2022). Estática para ingeniería. Madrid: Ra-Ma.Huerta Fernández, S. (2004). Arcos, bóvedas y cúpulas. (I. J. Herrera, Ed.) Madrid: Reverte.Huerta Fernández, S. (2013). 2. El cálculo de estructuras en la obra. Barcelona, España: Torre Girona. Obtenido de https://oa.upm.es/30203/1/Huerta_2013_El_calculo.pdfiesvilladenijar.musiquiatricos. (2021). http://iesvilladenijar.musiquiatricos.es/TECNOLOGIA/TECNOU5/34_arcos.html. Recuperado el 7 de 7 de 2023, de http://iesvilladenijar.musiquiatricos.es/TECNOLOGIA/TECNOU5/34_arcos.htmlLehman, C. (1953). Geometría analítica. Mexico: Hispano Americana.MANCIPE PEÑA, J. J. (2018). UNA MANERA DE ADORDAR LA ENSEÑANZA DE LA MECANICA (Tesis de licenciatura Universidad Pedagógica Nacional Bogotá). Repositorio Institucional, Bogotá D.C. Obtenido de http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11270/TE-22692.pdf?sequence=1&isAllowed=yMUDETRAD. (2020). https://estancias2020mudetrad.territoriomudejar.es/tecnicas-arcos/. (MUDETRAD, Editor) Recuperado el 7 de Julio de 2023, de https://estancias2020mudetrad.territoriomudejar.es/tecnicas-arcos/REVISTA AMÉRICA. (2021). http://www.cehsf.ceride.gov.ar/america_14/05-vittori_ciudad.html. (C. D. Hispanoamericanos, Productor) Recuperado el 7 de julio de 2023, de http://www.cehsf.ceride.gov.ar/america_14/05-vittori_ciudad.htmlRodríguez Quintana, P. C. (s.f.).Rodríguez Quintana, P. C. (2023). Arco de medio punto romano. Zipaquirá.románico digital fundación Santa María la Real. (s.f.). La Parroquia de San Miguel.Serway, R. A. (1993). Física tomo I. MÉXICO: McGRAW-HILL.Serway, R. A. (1998). FÍSICA TOMO I. MÉXICO: McGRAW-HILL.Structuralia. (04 de Abril de 2023). https://blog.structuralia.com/el-arco-gateway-el-monumento-mas-alto-del-mundo-construido-por-el-hombre. Recuperado el 07 de 07 de 2023, de https://blog.structuralia.com/el-arco-gateway-el-monumento-mas-alto-del-mundo-construido-por-el-hombreSwokowski, E. (1988). Álgebra y Trigonometría. México: Iberoamerica.Zapata, F. (14 de 04 de 2020). https://www.lifeder.com/modulo-de-young/. Recuperado el 08 de 07 de 2023, de https://www.lifeder.com/modulo-de-young/THUMBNAILEl arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf.jpgEl arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4592http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/5/El%20arco%20de%20medio%20punto%20articulado%20en%20la%20obra%20de%20Fray.pdf.jpg568a3a9f5057432ce3a5c51967a16e90MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202303600130053-05 AGO 23 JORGE RODRIGUEZ.pdf202303600130053-05 AGO 23 JORGE RODRIGUEZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf174328http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/4/202303600130053-05%20AGO%2023%20JORGE%20RODRIGUEZ.pdfb4bca7e2153b07a9e44bc08e1a32e3e4MD54ORIGINALEl arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdfEl arco de medio punto articulado en la obra de Fray.pdfapplication/pdf1815967http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18816/1/El%20arco%20de%20medio%20punto%20articulado%20en%20la%20obra%20de%20Fray.pdf04dbb90125566852602c58bc1fb64f88MD5120.500.12209/18816oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/188162023-08-15 23:01:02.865Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |