Casa creativa : un escenario de interpretación artística y literaria.

El presente proyecto se enfoca en apoyar el proceso de interpretación literaria en el área de lenguaje de quinto ciclo de educación. A partir de las investigaciones analizadas, algunas entrevistas y encuestas realizadas a los alumnos y maestros, se evidencia la necesidad de proponer un recurso didáctico que resignifique lo que es interpretación literaria. En ese sentido, se crea una propuesta de innovación educativa; específicamente, una página web educativa, mediada por las artes visuales que le permita a los maestros de literatura actualizar el concepto de interpretación literaria en el aula de clase. Este recurso está construido por una base teórica enfocada en los conceptos de interpretación literaria, alteridad, exterioridad y alineación, reflexividad, subjetividad y transformación, manifestaciones artísticas. Además, las unidades didácticas planteadas en el sitio web responden al enfoque de la pedagogía holística. Ahora bien, una vez terminada la elaboración de la página web (Casa Creativa), se lleva a cabo una etapa de validación a través del diálogo con un conjunto de profesionales y un grupo de estudiantes. Esta evaluación permite reconocer que el sitio web es un recurso innovador y pertinente en el área del lenguaje.

• Autores: Ayala Benavides, Lorena Tatiana; Betancur Tellez, Angie Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18512
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18512
• Palabra clave: Interpretación literaria; Alteridad; Subjetividad; Transformación; Pedagogía holística; Literary interpretation; Alterity; Subjectivity; Transformation; Holistic pedagogy approach
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/