¡El electromagnetismo tiene vida en forma de bobina! Narrativa sobre la construcción de la bobina de Tesla!.

Leer y escribir sobre ciencias resulta complejo y dispendioso; son pocos los escritos que encontramos, y a veces producimos, que brinden un acompañamiento ameno de comprensión en algún tema particular de las ciencias. Por este motivo, dos estudiantes de Licenciatura en Física de la Universidad Pedagógica Nacional decidimos documentar narrativamente un caso en especial de la física. Relatamos el proceso de elaboración de un prototipo particular de bobina de Tesla desde nuestra perspectiva y experiencia. Así pues, planteamos a la bobina como una herramienta para la enseñanza del electromagnetismo, al permitir una relación entre teoría y práctica. Además, proponemos a la narrativa como una estrategia alternativa para documentar los procesos de enseñanza y aprendizaje en ciencias.

• Autores: Hernandez Cepeda, Nohora Alejandra; Palacio Rangel, Jhayson León
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7065
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PI/article/view/3668; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7065
• Palabra clave: Bobina de Tesla; Enseñanza de la física; Fenómeno electromagnético; Documentación narrativa; Tesla’s coil; Physics teaching; Electromagnetic phenomenon; Narrative documentation
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0