Estrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.
Este trabajo de grado presenta una investigación-acción que tuvo como objetivo mejorar la producción escrita de los estudiantes del grado 902 del Instituto Pedagógico Nacional mediante el uso de estrategias cognitivas inspiradas en las crónicas periodísticas. Para lograrlo, se desarrolló una unidad...
- Autores:
-
Rodríguez Céspedes, Leidy Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19734
- Palabra clave:
- Estrategias cognitivas
Producción escrita
Crónica periodística
Modelo de escritura.
Cognitive strategies
Written production
Journalistic chronicle
Writing model
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Estrategias cognitivas Producción escrita Crónica periodística Modelo de escritura. Cognitive strategies Written production Journalistic chronicle Writing model |
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Este trabajo de grado presenta una investigación-acción que tuvo como objetivo mejorar la producción escrita de los estudiantes del grado 902 del Instituto Pedagógico Nacional mediante el uso de estrategias cognitivas inspiradas en las crónicas periodísticas. Para lograrlo, se desarrolló una unidad didáctica centrada en la aplicación de estas estrategias, basándose en trabajos previos de autores como Hayes y Flower, y adoptando principios del aprendizaje basado en proyectos y estrategias de enseñanza como el modelado textual. El tema central abordado a lo largo de la unidad fue la drogadicción, elegido en colaboración con la población estudiantil objeto de la investigación. Los resultados obtenidos indican que la producción escrita de los estudiantes del grado 902 del Instituto Pedagógico Nacional se fortaleció, evidenciado en sus trabajos escritos, los cuales mostraron mejoras en los aspectos sintácticos, semánticos y pragmáticos característicos de la crónica periodística. |
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Los resultados obtenidos indican que la producción escrita de los estudiantes del grado 902 del Instituto Pedagógico Nacional se fortaleció, evidenciado en sus trabajos escritos, los cuales mostraron mejoras en los aspectos sintácticos, semánticos y pragmáticos característicos de la crónica periodística.Submitted by Leidy Andrea Rodriguez Cespedes (learodriguezc@upn.edu.co) on 2024-06-06T13:54:22Z No. of bitstreams: 2 Estrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.pdf: 1612882 bytes, checksum: ce0058b250c19005c03e050b6607ba98 (MD5) LICENCIA DE USO LEIDY RODRIGUEZ.pdf: 214415 bytes, checksum: 9ae1c4a5134848ddd583582251a971df (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado en tanto, en la fecha solo debe colocar el año. Adicional a esto falta el nombre del asesor. Por favor corregir y enviar de nuevo. CDLE on 2024-06-06T20:34:12Z (GMT)Submitted by Leidy Andrea Rodriguez Cespedes (learodriguezc@upn.edu.co) on 2024-06-06T21:33:23Z No. of bitstreams: 2 Estrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.pdf: 1612882 bytes, checksum: ce0058b250c19005c03e050b6607ba98 (MD5) LICENCIA DE USO LEIDY RODRIGUEZ.pdf: 214415 bytes, checksum: 9ae1c4a5134848ddd583582251a971df (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-07T17:44:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.pdf: 1612882 bytes, checksum: ce0058b250c19005c03e050b6607ba98 (MD5) LICENCIA DE USO LEIDY RODRIGUEZ.pdf: 214415 bytes, checksum: 9ae1c4a5134848ddd583582251a971df (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-06-24T13:26:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.pdf: 1612882 bytes, checksum: ce0058b250c19005c03e050b6607ba98 (MD5) LICENCIA DE USO LEIDY RODRIGUEZ.pdf: 214415 bytes, checksum: 9ae1c4a5134848ddd583582251a971df (MD5)Made available in DSpace on 2024-06-24T13:26:38Z (GMT). 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Based on the findings, it can be concluded that there was indeed an improvement in written expression among grade 902 students at the Instituto Pedagógico Nacional, as evidenced by their written outputs, which demonstrated enhanced syntactic, semantic, and pragmatic elements characteristic of journalistic chronicles.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEstrategias cognitivasProducción escritaCrónica periodísticaModelo de escritura.Cognitive strategiesWritten productionJournalistic chronicleWriting modelEstrategias cognitivas para el desarrollo de la producción textual de crónicas periodísticas.Cognitive strategies for the development of textual production of journalistic chronicles.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBandura, A. 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