Procesos de enseñanza-aprendizaje de geografía y geopolítica en el curso analista de la escuela Ricardo Charry Solano.
El presente proyecto pedagógico se realiza en la Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia Ricardo Charry Solano, el objetivo principal es analizar las herramientas metodológicas, pedagógicas, didácticas y de enseñanza para el seminario de geopolítica en el curso de analista entrevistador. El mar...
- Autores:
-
Serna Rivera, Gino Alejandro
García Rendón, José Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18279
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18279
- Palabra clave:
- Patria
Geografía
Geopolítica
Territorio
Homeland
Geography
Geopolitics
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- Rights
- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Teaching-learning processes of geography and geopolitics in the analyst course of the Ricardo Charry Solano school. |
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El presente proyecto pedagógico se realiza en la Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia Ricardo Charry Solano, el objetivo principal es analizar las herramientas metodológicas, pedagógicas, didácticas y de enseñanza para el seminario de geopolítica en el curso de analista entrevistador. El marco metodológico tanto en su etapa de fundamentación y aplicación, buscó a partir de los análisis que se hicieron en primera instancia, hacer una propuesta metodológica en la consolidación de la utilización de herramientas cartográficas y de la geografía social para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el entorno educativo castrense. |
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González Lizarazo, AndreaSerna Rivera, Gino AlejandroGarcía Rendón, José SebastiánBogotá, Colombia2019-20222023-03-08T18:42:24Z2023-03-08T18:42:24Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18279instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente proyecto pedagógico se realiza en la Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia Ricardo Charry Solano, el objetivo principal es analizar las herramientas metodológicas, pedagógicas, didácticas y de enseñanza para el seminario de geopolítica en el curso de analista entrevistador. El marco metodológico tanto en su etapa de fundamentación y aplicación, buscó a partir de los análisis que se hicieron en primera instancia, hacer una propuesta metodológica en la consolidación de la utilización de herramientas cartográficas y de la geografía social para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el entorno educativo castrense.Submitted by Gino Alejandro Serna Rivera (gasernar@upn.edu.co) on 2023-02-27T03:53:35Z No. of bitstreams: 1 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Y GEOPOLÍTICA.pdf: 5600928 bytes, checksum: 77a5b28db65b69db0bcc0c2a1aac05e5 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día Por favor corregir el año en el trabajo de grado debe ser 2022 ya que son grados extraordinarios 2022-2, subir la licencia de uso debidamente diligenciada tenga en cuenta que debe tener el mismo titulo del trabajo de grado y con el año 2022 Se rechaza hasta que haga las correcciones anteriormente mencionadas Cordial saludo on 2023-03-01T15:11:09Z (GMT)Submitted by Gino Alejandro Serna Rivera (gasernar@upn.edu.co) on 2023-03-02T03:57:54Z No. of bitstreams: 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Y GEOPOLÍTICA.pdf: 5597738 bytes, checksum: a260dc91ff35e5fab737b9f4534a8a3b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 287831 bytes, checksum: 8c085c8f3bdcb447ce161419b8b8c313 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-02T14:48:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Y GEOPOLÍTICA.pdf: 5597738 bytes, checksum: a260dc91ff35e5fab737b9f4534a8a3b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 287831 bytes, checksum: 8c085c8f3bdcb447ce161419b8b8c313 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-03-08T18:42:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Y GEOPOLÍTICA.pdf: 5597738 bytes, checksum: a260dc91ff35e5fab737b9f4534a8a3b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 287831 bytes, checksum: 8c085c8f3bdcb447ce161419b8b8c313 (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-08T18:42:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Y GEOPOLÍTICA.pdf: 5597738 bytes, checksum: a260dc91ff35e5fab737b9f4534a8a3b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 287831 bytes, checksum: 8c085c8f3bdcb447ce161419b8b8c313 (MD5) Previous issue date: 2023-02-25Ejército Nacional de ColombiaLicenciado en Ciencias SocialesPregradoThis pedagogical project is carried out at the Ricardo Charry Solano School of Intelligence and Counterintelligence, the The main objective is to analyze the methodological, pedagogical, didactic and teaching tools for the seminar of geopolitics in the interviewer analyst course. The methodological framework both in its foundation stage and application, sought from the analyzes that were made in the first instance, to make a methodological proposal in the consolidation of the use of cartographic tools and social geography to enrich the processes of teaching and learning in the military educational environment.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPatriaGeografíaGeopolíticaTerritorioHomelandGeographyGeopoliticsTerritoryProcesos de enseñanza-aprendizaje de geografía y geopolítica en el curso analista de la escuela Ricardo Charry Solano.Teaching-learning processes of geography and geopolitics in the analyst course of the Ricardo Charry Solano school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAusubel, Novak & Hanesian (1983) Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. 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