Educación física para la superación de adversidades de la problemática a la resiliencia.
Trabajo de Grado que pretende poner en evidencia que las problemáticas actuales de carácter político, económico y social repercuten negativamente sobre los miembros de la población y su núcleo familiar, produciendo separaciones, violencia intrafamiliar, abusos, entre otros, dando como resultado pers...
- Autores:
-
Palacios Peña, Pablo César
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2861
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2861
- Palabra clave:
- Resiliencia
Adversidades
Capacidades sociomotrices
- Rights
- License
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Trabajo de Grado que pretende poner en evidencia que las problemáticas actuales de carácter político, económico y social repercuten negativamente sobre los miembros de la población y su núcleo familiar, produciendo separaciones, violencia intrafamiliar, abusos, entre otros, dando como resultado personas vulnerables a sufrir algún tipo de adversidad, (física, psicológica y afectiva), haciéndolas más intolerantes frente a su contexto, es precisamente a partir de allí el punto de partida para generar este proyecto; Por estas razones se busca que la Educación Física sea la herramienta fundamental para fomentar y potenciar la Resiliencia, cuyo objetivo principal es la superación de diversas adversidades y de esta manera suplir algunas necesidades que impiden un óptimo desarrollo humano, buscando potenciar y estimular sujetos socialmente activos y participativos por medio de la Sociomotricidad y la construcción de ambientes de aprendizaje |
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Popayán, Colombia: Magisterio.Durkheim, E. (1976). Educación como socialización. Salamanca, España: Sígueme.Ferres, J. (2000). Educar en una Cultura del Espectáculo. Barcelona: Paidós.ICCB/BICE (1994). Elements for a Talk on Resilience: Growth in the Muddle of Life. Ginebra, Suiza. En Kotliarenco, María Angélica; Cáceres, Irma; y Alvarez Catalina. (Eds). Resiliencia: Construyendo en adversidad. Santiago, Chile: CEANIM.Max-Neef, M. (1994). Desarrollo a Escala Humana. Conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Uruguay: Nordan-Comunidad.Manifiesto Mundial de la Educación Física FIEP (2000), Federación Internacional de Educación Física, UNESCO.Manual Operativo Fortalecimiento para la inclusión social (2013), Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). Dígitos y diseños S.A.S.Moston, M. & Ashworth, S. (1999). La enseñanza de la Educación Física: La reforma de los estilos de enseñanza. 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