Cartografía ilustrada de las emociones como metodología para el cuidado del agua.
La propuesta se fundamenta en la necesidad de actuar frente al cuidado y preservación de las reservas naturales de Colombia. Se propone la elaboración de mapas en forma de cartografía ilustrada de algunas zonas del Parque Sumapaz, los cuales serán de acuerdo con los sentires y pensares de los lugare...
- Autores:
-
Leal Garcia, Kelly Yurany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Cartografía ilustrada
Sentipensar
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Parques Nacionales Naturales
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Water
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La propuesta se fundamenta en la necesidad de actuar frente al cuidado y preservación de las reservas naturales de Colombia. Se propone la elaboración de mapas en forma de cartografía ilustrada de algunas zonas del Parque Sumapaz, los cuales serán de acuerdo con los sentires y pensares de los lugareños, sus tradiciones, costumbres y relaciones con el medio, con la cartografía se pretende configurar una metodología que contribuya al cuidado del agua y por ende de todas las formas de vida que habitan los diferentes ecosistemas, en la que se crea una cartilla pedagógica elaborada para dicho fin. |
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Se propone la elaboración de mapas en forma de cartografía ilustrada de algunas zonas del Parque Sumapaz, los cuales serán de acuerdo con los sentires y pensares de los lugareños, sus tradiciones, costumbres y relaciones con el medio, con la cartografía se pretende configurar una metodología que contribuya al cuidado del agua y por ende de todas las formas de vida que habitan los diferentes ecosistemas, en la que se crea una cartilla pedagógica elaborada para dicho fin.Submitted by Kelly Yurany Leal Garcia (dbi_kylealg388@pedagogica.edu.co) on 2022-04-18T06:18:24Z No. of bitstreams: 1 TRABAJO DE GRADO KELLY LEAL GARCIA. 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The elaboration of maps in the form of illustrated cartography of some areas of the Sumapaz Park is proposed, which will be in accordance with the feelings and thoughts of the locals, their traditions, customs and relations with the environment, with the cartography it is intended to configure a methodology that contributes to the care of water and therefore of all forms of life that inhabit the different ecosystems, in which a pedagogical booklet is created for this purpose.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCartografía ilustradaSentipensarPáramoParques Nacionales NaturalesAguaWaterIllustrated cartographySentipensarNational Natural ParksCartografía ilustrada de las emociones como metodología para el cuidado del agua.Illustrated cartography of emotions as a methodology for water care.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArchivo y memoria. (2005). La labor de los estudios culturales y visuales.Barahona a & Almeida L (2005). Educación para la conservación. Coordinación de Servicios Editoriales, Facultad de Ciencias, UNAM, México. Recuperado de: http://repositorio.fciencias.unam.mx:8080/jspui/bitstream/11154/177711/2/2005%20Barahona,%20A.%20Libro%20%20Educaci%C3%B3n%20Conservaci%C3%B3n.pdfBastidas L (2020). Revista de ciencias sociales Collectivus. Vol. 7. Numero1. Homenaje a la tradición del pensamiento critico. Reflexiones sobre la obra de Orlando Fals Borda. Universidad del Atlántico. Recuperado de:http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Collectivus/article/view/252Bruck S (2009). Estudios visuales e imaginación global.Carrizosa J (2014). Hacia una educación ambiental compleja.Conroy & Carrol. (2009). Conservación cuantitativa de vertebrados.Escobar A. (2014). Sentipensar con la tierra. Nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. 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(2018) Política nacional para la gestión integral de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. (PNGIBSE).Osorio J (2008) Historia del agua en Bogotá.Ospina, M (2003). El páramo de Sumapaz, un ecosistema estratégico para Bogotá. Recuperado de: https://www.sogeocol.edu.co/documentos/Paramos.pdfPacto de Sumapaz, un acuerdo importante para el medio ambiente y la ruralidad bogotana. (2020). Concejo de Bogotá.Pantoja C (2000). La enseñanza de la biología en Colombia. Universidad Mariana, Colombia. Recuperado de: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/download/4490/5517?inline=1Páramo, P & Otalvaro (2006) Investigación alternativa: por una distinción entre posturas epistemológicas y no entre métodos.Parques Nacionales Naturales de Colombia. Parque Nacional Natural Sumapaz. Recuperado de: https://www.parquesnacionales.gov.co/portal/es/parques-nacionales/parque-nacional natural-sumapaz/Parques Nacionales Naturales de Colombia (2019). 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