Voix de femme : podcast pour apprendre la langue française au Lycée Féminin Mercedes Nariño.

Cette recherche est conçue comme un projet d'innovation pédagogique qui montre le processus et les stratégies méthodologiques pour l'utilisation, la mise en œuvre et la production de podcasts en classe pour l'apprentissage du français comme langue étrangère. En même temps, il est développé comme un exercice expérimental qui cherche à intégrer les technologies de l'information et de la communication (TICE) à la dynamique d'enseignement et d'apprentissage présente dans le Liceo Femenino Mercedes Nariño. Enfin, le podcast en tant que ressource de communication a permis non seulement le développement des compétences linguistiques et communicatives en classe, mais aussi, par conséquent, c'est un mécanisme qui favorise la motivation et l'intérêt des élèves à créer leur propres contenus.

• Autores: Ángel Lara, Giuliana Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: fra
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17938
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17938
• Palabra clave: Podcast; Francés; TIC; Aprendizaje; Enseñanza; Motivación; Podcast; French; ICT'S; Learning; Teaching; Motivation
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/