Un salto al estado superconductor en el aula.

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de temas contemporáneos de la Física como lo es el estado superconductor en el nivel de escolaridad de educación media, en el colegio Instituto Técnico Laureano Gómez. Del mismo modo se resalta la importancia de buscar estrategias...

Full description

Autores:: Ramírez Méndez, Cristhian Camilo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Dentro de la propuesta se desarrolla la articulación entre la Física clásica y la Física moderna generando puentes a partir de la experimentación que facilitan la comprensión del lenguaje abstracto que posee la física de superconductores; y por último, las diferentes problemáticas que se presentan en el aula de clases de educación media, que obstaculizan el aprendizaje de este tipo de tópicos.Submitted by Emilio Jose Pineda Velasquez (ejpinedav@upn.edu.co) on 2019-12-16T05:03:01Z No. of bitstreams: 1 TE-22438.pdf: 1580409 bytes, checksum: dc0036480affd0ebd4c58fd4c33e83a5 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-12-16T17:22:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22438.pdf: 1580409 bytes, checksum: dc0036480affd0ebd4c58fd4c33e83a5 (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-16T17:22:49Z (GMT). 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Un salto al estado superconductor en el aula.

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