La relación pedagogía y literatura, posibilidades de fugas y de encuentros.
La literatura como fuente primaria para estudios acerca de la historia de la pedagogía permite considerar que ella no se ayuda de la ficción y de la mentira, sino que recurre a la realidad para representar la condición humana, y, dentro de ella, uno de vital importancia: la formación humana. Por est...
- Autores:
-
Arango Rodriguez, Selen
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3601
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/434
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3601
- Palabra clave:
- Pedagogía
Literatura
Formación
Investigación en educación y pedagogía en Colombia
Historia de la pedagogía
Pedagogy
Literature
Education
Research in Colombia’s education and pedagogy
History of pedagogy
Formação
Pesquisa em educação e pedagogia na Colômbia
História da pedagogia
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Arango Rodriguez, Selen2010-01-11https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/43410.17227/ppo.num3-4342462-84412011-804Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/3601La literatura como fuente primaria para estudios acerca de la historia de la pedagogía permite considerar que ella no se ayuda de la ficción y de la mentira, sino que recurre a la realidad para representar la condición humana, y, dentro de ella, uno de vital importancia: la formación humana. Por esta razón se hacen necesarias investigaciones que se apoyen en fuentes diferentes a las comúnmente consultadas (oficiales, instruccionales, jurídicas o académicas), que desde la relación entre pedagogía y literatura estudien la formación de los seres humanos. Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/oai on 2021-08-02T16:35:18Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/434The literature as a primary source for studies on the history of pedagogy suggests that it receives no help from fiction and falsehood, but resorts to reality to represent the human condition, and within it, one of vitally importance: human education. That is why, is needed research supported in different sources to commonly consulted (formal, instructional, legal or academic), which since the relationship between pedagogy and literature study the formation of human beings.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/434/432https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 International(pensamiento), (palabra)... Y obra; Núm. 3 (2010): ene-junPedagogíaLiteraturaFormaciónInvestigación en educación y pedagogía en ColombiaHistoria de la pedagogíaPedagogyLiteratureEducationResearch in Colombia’s education and pedagogyHistory of pedagogyFormaçãoPesquisa em educação e pedagogia na ColômbiaHistória da pedagogiaLa relación pedagogía y literatura, posibilidades de fugas y de encuentros.The relationship between pedagogy and literature, possibilities for leakages and meetings within the Abbey.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/3601oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/36012024-01-19 13:01:44.173Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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La literatura como fuente primaria para estudios acerca de la historia de la pedagogía permite considerar que ella no se ayuda de la ficción y de la mentira, sino que recurre a la realidad para representar la condición humana, y, dentro de ella, uno de vital importancia: la formación humana. Por esta razón se hacen necesarias investigaciones que se apoyen en fuentes diferentes a las comúnmente consultadas (oficiales, instruccionales, jurídicas o académicas), que desde la relación entre pedagogía y literatura estudien la formación de los seres humanos. |
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