Vinculación de las capacidades motrices y las funciones ejecutivas a través de la experiencia corporal y su incidencia en la construcción del cuerpo. Un acercamiento desde la educación física de base.

En este trabajo evidenciamos la problemática actual que atraviesa la educación física debido a que ha sido llevada hacia ámbitos como el deportivo y, por lo tanto, se ha instaurado en los currículos escolares el deporte o formas de actividad física cercanas al mismo como la única manera de enseñar la educación física, enfocándose en un desarrollo netamente físico y técnico dejando de lado el desarrollo integral del cuerpo. Es por eso que la propuesta de nuestro PCP se enfoca en generar un quiasmo entre la corporeidad (cuerpo subjetivo) y la corporalidad (cuerpo objetivo) que permita no solo el desarrollo de las capacidades físico motrices (resistencia y flexibilidad), socio motrices (comunicación e interacción) y perceptivo motrices (lateralidad y espacialidad), sino también, en cómo estás se pueden vincular con algunas funciones ejecutivas (memoria de trabajo y control inhibitorio) mediante un trabajo unificado que tome la experiencia corporal del estudiante como punto de partida, para fortalecer dichas capacidades motrices y, además, adquiera un desarrollo cognitivo que trascienda más allá de la institución educativa, generando herramientas que le contribuyan en situaciones de su vida cotidiana.

• Autores: Castro Hernández, Oscar Enrique; Palacios Moreno, Duván Andrés; Ramírez Rosero, Jason Alexander
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16930
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16930
• Palabra clave: Funciones ejecutivas; Executive function
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/