ICT in the professional development of EFL teachers : perceptions and challenges.

Este artículo resume y analiza los resultados de un aspecto de la investigación centrada en la exploración de una propuesta de desarrollo profesional mediada por herramientas de las TIC para docentes de inglés. El proyecto tuvo como objetivo general analizar los alcances de la propuesta de formación...

Full description

Autores:
Arias Soto, Luz Dary
Buitrago Escobar, Zulma Rocio
Pineda Baéz, Clelia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6241
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/728
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6241
Palabra clave:
Desarrollo profesional
Docentes de inglés como lengua extranjera
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Percepciones
Professional development
Teachers of English as a foreign language
Information and Communication Technologies (ICT)
Perceptions
Rights
openAccess
License
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