Explicación del movimiento browniano : un abordaje para el estudio de sistemas microscópicos en física estadística.

Este trabajo de grado se centra en el desarrollo histórico y conceptual del movimiento browniano. Se abordan conceptos fundamentales como el movimiento aleatorio, las funciones de probabilidad, el ruido gaussiano, el movimiento molecular, la difusión y el análisis desde la presión osmótica, con el f...

Full description

Autores:
Peñuela Sarta, Julian David
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19409
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19409
Palabra clave:
Movimiento browniano
Física estadística
Guía didáctica
Microscópico
Probabilidad
Brownian movement
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Probability
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description Este trabajo de grado se centra en el desarrollo histórico y conceptual del movimiento browniano. Se abordan conceptos fundamentales como el movimiento aleatorio, las funciones de probabilidad, el ruido gaussiano, el movimiento molecular, la difusión y el análisis desde la presión osmótica, con el fin de construir una guía didáctica basada en un modelo pedagógico alternativo. Esta guía tiene como objetivo facilitar a los estudiantes que cursan por primera vez el curso de física estadística en la Universidad Pedagógica Nacional la conceptualización de las herramientas probabilísticas necesarias para el análisis microscópico
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Esta guía tiene como objetivo facilitar a los estudiantes que cursan por primera vez el curso de física estadística en la Universidad Pedagógica Nacional la conceptualización de las herramientas probabilísticas necesarias para el análisis microscópicoSubmitted by julian peñuela (jdpenuelas@upn.edu.co) on 2024-02-26T21:48:54Z No. of bitstreams: 2 Explicacion del movimiento browniano.pdf: 976285 bytes, checksum: 739f1b7b8c65e09759bb05052daae5ea (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: *En fecha debe poner 2023 on 2024-02-27T15:05:05Z (GMT)Submitted by julian peñuela (jdpenuelas@upn.edu.co) on 2024-02-27T20:20:14Z No. of bitstreams: 2 Explicacion del movimiento browniano.pdf: 976285 bytes, checksum: 739f1b7b8c65e09759bb05052daae5ea (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-02-27T20:24:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Explicacion del movimiento browniano.pdf: 976285 bytes, checksum: 739f1b7b8c65e09759bb05052daae5ea (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. El año de la portada de su trabajo de grado debe ser 2023 on 2024-03-07T18:13:00Z (GMT)Submitted by julian peñuela (jdpenuelas@upn.edu.co) on 2024-03-08T01:33:17Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5) Explicaion del movimiento browniano.pdf: 976287 bytes, checksum: a8649dea1b130bc71dd2ec067bc5e1f2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-11T16:35:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5) Explicaion del movimiento browniano.pdf: 976287 bytes, checksum: a8649dea1b130bc71dd2ec067bc5e1f2 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-03-11T16:36:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160208 bytes, checksum: 72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042 (MD5) Explicaion del movimiento browniano.pdf: 976287 bytes, checksum: a8649dea1b130bc71dd2ec067bc5e1f2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-11T16:36:56Z (GMT). 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This guide aims to facilitate students who are taking the statistical physics course for the first time at the National Pedagogical University with the conceptualization of the probabilistic tools necessary for microscopic analysis.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalMovimiento brownianoFísica estadísticaGuía didácticaMicroscópicoProbabilidadBrownian movementStatistical physicsDidactics guidebookMicroscopicProbabilityExplicación del movimiento browniano : un abordaje para el estudio de sistemas microscópicos en física estadística.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilera Morales , A., & Martínez Lara , A. (2009). La Pedagogía Proyectiva: aproximaciones a una propuesta innovadora. Pedagogía y saberes , pág. 11Brown, R. (1828). A brief Account of microscopical observations made in the months of june, july, and August, 1827, on the Particles contained in the pollen of plants, and on the general existence of ative molecules in organic and Inorganic Bodies. The Philosophical Magazine ans Annals of Philosophy, 13.Einstein , A. (1905). Movement of Small Particles Suspended in a Stationary Liquid Demanded by the Molecular-Kinetic Theory of Hea. Ann.d.Phys, 549-560.Einstein, A. (1903). Eine Theorie der grundlagen der thermo-dynamilk. Annalen der physik, 170-187.Einstein, A. (1906). On the Theory of the Brownian Movement. Ann.d .Phys, 371-381.Furth, R. (1956). Investigation on the theory of the Brownian movement by Albert Einstein. Methuen Co., 25.Greca , I., & Freire, O. (2014). 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McGRAW-HILL BOOK COMPANY.Solbes, J., Furió-Gómez, C., & Furió Mas, C. (2007). LA HISTORIA DEL PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA Y. la ciencia ayer y hoy, 16.Vassileff, J. (1999). Historias de vida y pedagogía de proyecto en La pedagogía de Proyectos: Opción de cambio social.Viau, J., Moro, L., Zamorano, R., & Szigety, E. (15 de 1 de 2008). Un modelo analógico como marco experimental para el movimiento browniano en la enseñanza media. Revista iberoamericana de educación , pág. 11.Zarate, C. (2013). Lo Continuo y lo Discreto, una discusión desde el movimiento browniano. Trabajo de grado, 71.THUMBNAILExplicaion del movimiento browniano.pdf.jpgExplicaion del movimiento browniano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4102http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19409/7/Explicaion%20del%20movimiento%20browniano.pdf.jpgf6d27e37754e3622bb54c1dee17c6effMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19409/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55202403600028583-23 JULIAN PEÑUELA.pdf202403600028583-23 JULIAN PEÑUELA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf160208http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19409/6/202403600028583-23%20JULIAN%20PE%c3%91UELA.pdf72cfb77fe6f2ef554411c50d5f117042MD56ORIGINALExplicaion del movimiento browniano.pdfExplicaion del movimiento browniano.pdfapplication/pdf976287http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19409/4/Explicaion%20del%20movimiento%20browniano.pdfa8649dea1b130bc71dd2ec067bc5e1f2MD5420.500.12209/19409oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/194092024-03-11 23:00:22.056Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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