Interpretación del concepto de derivada en futuros educadores matemáticos que Inician el ciclo de profundización en la Universidad Pedagógica Nacional.

El presente trabajo indaga acerca de la interpretación del concepto de derivada desarrollada por los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional que iniciaron el ciclo de profundización en el semestre 2024-1. Para ello, se diseñó un marco histórico, uno matemático y uno didáctico que permitier...

Full description

Autores:: Ramos Obando, Cristian David

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Esto permitió identificar distintos rasgos en las respuestas de los estudiantes y analizar su interpretación del concepto.Submitted by Cristian David Ramos Obando (cdramoso@upn.edu.co) on 2025-03-03T22:19:56Z No. of bitstreams: 1 Ramos_Bautista_interpretación.pdf: 3310780 bytes, checksum: 359f814678589a0bd54ec7aa12f0a086 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Motivo del rechazo del envío: • Falta subir al fichero el archivo FOR021GIB- Licencia de Uso, debidamente diligenciado y firmado. Recuerde que en los datos de publicación, el AÑO corresponde al período académico de graduación para el cual se aprueba el trabajo de grado (2024). Le solicitamos realizar los cambios correspondientes en el repositorio e informar a través del correo bdonoso@pedagogica.edu.co para proceder con la aprobación. En caso de que se deban realizar modificaciones en la Licencia de Uso, recuerde enviar el formato ajustado al programa nuevamente. on 2025-03-05T16:38:31Z (GMT)Submitted by Cristian David Ramos Obando (cdramoso@upn.edu.co) on 2025-03-06T06:44:08Z No. of bitstreams: 2 Ramos_Bautista_interpretación.pdf: 3310780 bytes, checksum: 359f814678589a0bd54ec7aa12f0a086 (MD5) Licencia de uso.pdf: 172467 bytes, checksum: bc8c09036c9393837736e62ec1d8ce5c (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-06T23:59:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ramos_Bautista_interpretación.pdf: 3310780 bytes, checksum: 359f814678589a0bd54ec7aa12f0a086 (MD5) Licencia de uso.pdf: 172467 bytes, checksum: bc8c09036c9393837736e62ec1d8ce5c (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-10T15:43:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ramos_Bautista_interpretación.pdf: 3310780 bytes, checksum: 359f814678589a0bd54ec7aa12f0a086 (MD5) Licencia de uso.pdf: 172467 bytes, checksum: bc8c09036c9393837736e62ec1d8ce5c (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-10T15:43:41Z (GMT). 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Interpretación del concepto de derivada en futuros educadores matemáticos que Inician el ciclo de profundización en la Universidad Pedagógica Nacional.

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