Educación física para el desarrollo de la alteridad. “hacia un reconocimiento de la cultura Muisca”.
En este trabajo de grado se hace un recorrido sobre la alteridad en los aspectos político, económico, cultural, religioso y educativo, los cuales han determinado el sentir-pensar-actuar del hombre latinoamericano, con base en lo anterior se buscó intervenir a partir de las clases de educación física...
- Autores:
-
Lozano Lozano, Cristian Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Socio-motricidad
Acción motriz
Juego tradicional
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En este trabajo de grado se hace un recorrido sobre la alteridad en los aspectos político, económico, cultural, religioso y educativo, los cuales han determinado el sentir-pensar-actuar del hombre latinoamericano, con base en lo anterior se buscó intervenir a partir de las clases de educación física en una institución educativa en el municipio de Cota/Cundinamarca donde una de sus sedes ha sido denominada resguardo indígena Muisca. Al evidenciar que existe un problema frente al ejercicio de la alteridad, desde las clases de educación física se buscó dar un reconocimiento de la cultura Muisca en dicha institución educativa promoviendo el desarrollo de la alteridad |
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Al evidenciar que existe un problema frente al ejercicio de la alteridad, desde las clases de educación física se buscó dar un reconocimiento de la cultura Muisca en dicha institución educativa promoviendo el desarrollo de la alteridadSubmitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-27T20:10:38Z No. of bitstreams: 1 TE-17035.pdf: 717734 bytes, checksum: 9c12b74d30ff3aa37f0f9928c3db7437 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-06T20:19:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17035.pdf: 717734 bytes, checksum: 9c12b74d30ff3aa37f0f9928c3db7437 (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-06T20:19:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17035.pdf: 717734 bytes, checksum: 9c12b74d30ff3aa37f0f9928c3db7437 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:55Z (GMT). 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(Mayo-Agosto 2000). Cuerpo e Identidad Étnica y Social. Un análisis de las representaciones Pilaga. Boletín Antropológico n°49. Centro de investigaciones etnológicas. . España: Museo Arqueológico. Universidad de los Andes-Merida.BLAA. (1942). Historia de Colombia: El establecimiento de la dominación española, Los pueblos Indigenas Del Territorio Colombiano. Obtenido de http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/historia/hicol/hico3.htmCaballero, A. (2000). Y occidente conquistó el mundo. Bogota: El Ancora editores.Carreño, E. P. (2005). Educación Comunitaria: Una concepción desde la Pedagogía de la Esperanza de Paulo Freire. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/309/30990205.pdfCarretero, M. (1997). Constructivismo y Educación . Argentina: Aique Grupo Editor S.A.Curtis, A. (Dirección). (2002). El Siglo del Individualismo [Película].Davis, W. (1996). One river. Explorations and discoveries in the Amazon rain fores.DRADE. (s.f.). 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