Caminar la montaña : Caja de herramientas para una pedagogía feminista ambiental por la defensa del territorio cuerpo-territorio tierra.

Este texto se desarrolla mediante relatos narrativos sobre el camino metodológico y reflexivo que posibilitó la construcción de una herramienta pedagógica feminista y ambiental; con la cual se busca aportar a la resolución de las necesidades que se identificaron de la mano de la mesa ambiental No le Saque la Piedra a la Montaña-NSPM en la UPZ 70 Jerusalén en la localidad de Ciudad Bolívar, Bogotá. El trabajo de grado se elaboró a partir de los saberes y reflexiones que la organización venía construyendo de allí que se abordaran las categorías de Educación Popular Ambiental y el Conflicto Ambiental Territorial. La tercera categoría, los feminismo Comunitarios, se propone en lógica de provocación y reflexión.

• Autores: Gonzáles Cardozo, Angie Lizeth; Lozano Salamanca, Stephany Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17483
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17483
• Palabra clave: Educación popular ambiental; Feminismos comunitarios; Conflicto ambiental territorial; Formación; Territorio; Ciudad Bolívar; Popular environmental education; Community feminism; Territorial environmental conflict; Territory; Training; Ciudad Bolívar
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/