“We`erajûin jûpûnoû woûli`iwou” conocimientos etnoentomológicos del cabildo indígena multiétnico KUWAI (Acacias, Meta) : diálogos para un enfoque intercultural.

El diálogo intercultural es un proceso que promueve el entendimiento y el respeto entre diferentes grupos humanos (diferentes culturas), especialmente en un mundo cada vez más globalizado y diverso. En este contexto, el Conocimiento Local Indígena (CLI), basado en la experiencia y la sabiduría acumuladas durante generaciones, resulta ser un tesoro invaluable. La investigación etnoentomológica representa un aspecto interesante de esta riqueza cultural, explorando la relación entre los pueblos indígenas y su entorno natural a través del estudio de los insectos y sus diversas prácticas. Sin embargo, abordar estos temas de manera integral requiere un enfoque transdisciplinario que trascienda las fronteras académicas y culturales tradicionales. La conexión entre el diálogo intercultural y la investigación etnoentomológica revela un terreno fértil para reconocer y valorar conocimientos que no están organizados sistemáticamente, como se ha trabajado a lo largo de la historia en la academia. Las comunidades indígenas suelen tener un conocimiento profundo y detallado de los ecosistemas en los que viven, incluido el importante papel de los insectos en el medio ambiente. En última instancia, la investigación transdisciplinaria en el campo de la investigación etnoentomológica y el diálogo intercultural forja puentes entre diferentes formas de conocimiento y visiones del mundo al reconocer y apreciar la diversidad de enfoques y experiencias.

• Autores: García Ávila, Erika Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20139
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/20139
• Palabra clave: Diálogo intercultural; Conocimiento Local Indígena (CLI); Estudios etnoentomológicos; Investigación transdisciplinar; Educación Científica Intercultural (ECI); Intercultural dialogue; Indigenous-Local Knowledge (ILK); Ethnoentomological studies; Transdisciplinary research; Intercultural Science Education (ECI)
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/