La imaginación de las infancias en el juego dramático.
Esta investigación comienza desde la práctica pedagógica ejecutada en dos Colegios distritales de Bogotá. En ambos escenarios educativos se realiza una interlocución pedagógica con infancias menores de 8 años, de forma virtual y presencial. En esos procesos de práctica se necesita usar la imaginació...
- Autores:
-
Gaviria Gomez, Nicolle Sugey
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18860
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18860
- Palabra clave:
- Imaginación
Infancias
Juego dramático
Imagination
Childhools
Dramatic play
- Rights
- openAccess
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Esta investigación comienza desde la práctica pedagógica ejecutada en dos Colegios distritales de Bogotá. En ambos escenarios educativos se realiza una interlocución pedagógica con infancias menores de 8 años, de forma virtual y presencial. En esos procesos de práctica se necesita usar la imaginación para desarrollar el juego dramático como componente didáctico en el aula, pero en su trayectoria se evidencia que los niños y las niñas tienen dificultad para imaginar durante el juego. Conforme a ello, esta investigación determina las causas y las consecuencias del problema inicial para proponer un objetivo que se enfoca en recuperar la memoria histórica de las dos experiencias pedagógicas. Se elabora desde el paradigma descriptivo y con un enfoque cualitativo, para construir conocimiento mediante la metodología de sistematización de experiencias en el campo de las artes escénicas y la educación inicial. |
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Conforme a ello, esta investigación determina las causas y las consecuencias del problema inicial para proponer un objetivo que se enfoca en recuperar la memoria histórica de las dos experiencias pedagógicas. Se elabora desde el paradigma descriptivo y con un enfoque cualitativo, para construir conocimiento mediante la metodología de sistematización de experiencias en el campo de las artes escénicas y la educación inicial.Submitted by Nicolle Sugey Gaviria Gomez (nsgaviriag@upn.edu.co) on 2023-07-22T04:48:19Z No. of bitstreams: 2 La imaginación de las infancias en el juego dramático.pdf: 651327 bytes, checksum: 67729d87e3359df1748bd6382ceb67b3 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 158248 bytes, checksum: ad1cf9ab833c28c6f2168f30b4d37ada (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-10T18:33:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La imaginación de las infancias en el juego dramático.pdf: 651327 bytes, checksum: 67729d87e3359df1748bd6382ceb67b3 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 158248 bytes, checksum: ad1cf9ab833c28c6f2168f30b4d37ada (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-18T20:23:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La imaginación de las infancias en el juego dramático.pdf: 651327 bytes, checksum: 67729d87e3359df1748bd6382ceb67b3 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 158248 bytes, checksum: ad1cf9ab833c28c6f2168f30b4d37ada (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-18T20:23:56Z (GMT). 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It is elaborated from the descriptive paradigm and with a qualitative approach, to build knowledge through the methodology of systematization of experiences in the field of performing arts and early childhool education.Infancias y juegos dramáticosapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalImaginaciónInfanciasJuego dramáticoImaginationChildhoolsDramatic playLa imaginación de las infancias en el juego dramático.The imagination of childhood in dramatic play.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis(MEN), (. (2019). En Orientaciones Curriculares para la Educación Artística y Cultural en Educación Básica y Media. Bogotá, Colombia.Baldwin, P. (2012). With Drama in Mind. Madrid: EDICIONES MORATA, S. L. .Bermúdez Orozco, P. A. (2018). Repositorio Institucional UPN. Obtenido de http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/10117Boal, A. (2001). Juegos para actores y no actores. Barcelona: Alba Editorial S.I.U.Boal, A. (2002). El arco iris del deseo. ALBA EDITORIAL, s.l.u.Cañas, J. (2009). Didáctica de la expresión dramática. Madrid, España: Octaedro.Congreso de la República de Colombia. (2016). Ley 1804 por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras disposiciones. Bogotá: DIARIO OFICIAL. AÑO CLI. N. 49953. 2, AGOSTO, 2016. PAG. 1.http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=30021778.Dolto, F. (1985). La causa de los niños. Paris: Robert Laffont, S.A.Ferraris, M. (1996). La imaginación. La balsa de la medusa.Fleer, M. (2018). Conceptual Playwords: The role of imagination in play and learning. early years.García Castillo, P. (1990). Dialnet. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2571299Hernández Castillo, A. (1978). El descubrimiento de la imaginación. En C. Castoriadis.Huertas García, L. V., & Téllez Martínez, L. D. (2021). Repositorio Institucional UPN. Obtenido de http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13501Huertas Ruiz, D. P. (2021). Didáctica del juego dramático para niños de educación inicial (3 a 6 años) en el marco de práctica pedagógica de la licenciatura en artes escénicas de la universidad pedagógica nacional de Colombia. Universidad de Lisboa.Huertas Ruiz, D. P., Caicedo Zaza, L., & Parra Rojas, H. (2021). De la imitación a la creación, La enseñanza de las artes en la educación inicial. Bogotá: UNIEDICIONES.Jara Holliday, O. (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá, Colombia: CINDE.MEN. (2013). Documento Lineamiento Pedagógico y Curricular Para La Educación Inicial del Distrito. Bogotá, Colombia.MEN. (2019). Documento Lineamiento Pedagógico y Curricular Para La Educación Inicial del Distrito. Bogotá, Colombia: Alcaldía Mayor.Ministerio de Educación Nacional (MEN) Colombia. ((2014a).). Documento 20. Sentido de la educación inicial. Bogotá: : Panamericana.Ministerio de Educación Nacional (MEN) Colombia. :. ((2014)). Documento 21. Arte en la educación inicial. Bogotá: Panamericana.Quiroga Torres, L. T. (2020). Repositorio Institucional UPN. Obtenido de http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/12472Unicef. (2005). Obtenido de https://www.amnistiacatalunya.org/edu/2/nin/inf-unicef.html#:~:text=La%20Convenci%C3%B3n%20es%20el%20primer,exigencia%20con%20fuerza%20jur%C3%ADdica%20obligatoria.Vygotsky, L. (1930). La imaginación y el arte en la infancia. Obtenido de http://www.taringa.net/perfil/vygotskyTHUMBNAILLa imaginación de las infancias en el juego dramático.pdf.jpgLa imaginación de las infancias en el juego dramático.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2555http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18860/5/La%20imaginaci%c3%b3n%20de%20las%20infancias%20en%20el%20juego%20dram%c3%a1tico.pdf.jpg228e055ebfbffb4c096703ab5d0ccfdeMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18860/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202333010131443-21 JUL 23 NICOLLE GAVIRIA.pdf202333010131443-21 JUL 23 NICOLLE GAVIRIA.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf158248http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18860/4/202333010131443-21%20JUL%2023%20NICOLLE%20GAVIRIA.pdfad1cf9ab833c28c6f2168f30b4d37adaMD54ORIGINALLa imaginación de las infancias en el juego dramático.pdfLa imaginación de las infancias en el juego dramático.pdfapplication/pdf651327http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18860/1/La%20imaginaci%c3%b3n%20de%20las%20infancias%20en%20el%20juego%20dram%c3%a1tico.pdf67729d87e3359df1748bd6382ceb67b3MD5120.500.12209/18860oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/188602023-10-17 11:01:04.372Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |