Booktube : un nuevo horizonte para la comprensión lectora.
Este estudio de tipo investigación acción (IA) tenía como objetivo contribuir al fortalecimiento de la comprensión lectora en las estudiantes de séptimo grado de bachillerato del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, mediante el diseño de una propuesta didáctica enfocada en el uso...
- Autores:
-
León Rivera, Lina María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20825
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20825
- Palabra clave:
- Comprensión lectora
Interpretación
Lectura
Uso del booktube
Reading comprehension
Interpretation
Reading
Use of booktube
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este estudio de tipo investigación acción (IA) tenía como objetivo contribuir al fortalecimiento de la comprensión lectora en las estudiantes de séptimo grado de bachillerato del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, mediante el diseño de una propuesta didáctica enfocada en el uso del Booktube. La investigación se llevó a cabo a través de la creación de herramientas para la caracterización, una prueba diagnóstica y una propuesta de intervención pedagógica, las cuales permitieron evaluar el estado actual de las estudiantes y establecer proyecciones futuras en su proceso de fortalecimiento de la comprensión lectora. Además, se analizaron los beneficios que aportaba el uso del Booktube dentro de los talleres destinados a reforzar los procesos previos a la comprensión lectora. |
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Además, se analizaron los beneficios que aportaba el uso del Booktube dentro de los talleres destinados a reforzar los procesos previos a la comprensión lectora.Submitted by Lina León (lmleonr@upn.edu.co) on 2025-02-24T18:18:16Z No. of bitstreams: 2 Booktube un nuevo horizonte para la comprensión lectora.pdf: 2637222 bytes, checksum: 2bd33fde94d40ae5b001052f287cab90 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 157465 bytes, checksum: 9e3b46120fe841b0963797ebdb26cb8b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-02-24T19:51:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Booktube un nuevo horizonte para la comprensión lectora.pdf: 2637222 bytes, checksum: 2bd33fde94d40ae5b001052f287cab90 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 157465 bytes, checksum: 9e3b46120fe841b0963797ebdb26cb8b (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-03T20:39:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Booktube un nuevo horizonte para la comprensión lectora.pdf: 2637222 bytes, checksum: 2bd33fde94d40ae5b001052f287cab90 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 157465 bytes, checksum: 9e3b46120fe841b0963797ebdb26cb8b (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-03T20:39:33Z (GMT). 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Furthermore, the benefits of using Booktube are analyzed within the workshops intended to reinforce processes prior to reading comprehension.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalComprensión lectoraInterpretaciónLecturaUso del booktubeReading comprehensionInterpretationReadingUse of booktubeBooktube : un nuevo horizonte para la comprensión lectora.Booktube: a new horizon for reading comprehension.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlvira, F., García, F., Ibañez, J. (2002). El análisis de la realidad social Métodos y técnicas de investigación. Alianza editorial, S. A.Alderson, J.C. 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Audiolibro: una herramienta didáctica para mejorar la comprensión lectora. Repositorio institucional Universidad Pedagógica Nacional.Colomer, T. (2010). La didáctica de la literatura: temas y líneas de investigación e innovación. Alicante. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.Cortés, J. (2018). El fenómeno booktuber y los nuevos tipos de lecturas que se están promocionando. Repositorio institucional Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Díaz, J. (1997). El diario como instrumento de investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. Universidad de Deusto.Elliot, J. (2000). La investigación-acción en educación. Ediciones Morata S. L.García, M. (2002). El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Editorial Alianza.González, C., Margallo, A. (2013). Usos didácticos de las TIC para la formación de lectores en vías de la educación literaria.Hernández Ortega, J., Sánchez García, P., & Rovira-Collado, J. (2021). 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