Didácticas para el aprendizaje del arpa llanera en niños y niñas de Sabanalarga - Casanare.
El presente trabajo de investigación, está basado en la Sistematización de experiencias en la enseñanza del arpa llanera en el ejercicio docente del autor de este proyecto. Describe una metodología que permite a los niños y niñas del municipio de Sabanalarga Casanare, acercarse al aprendizaje del ar...
- Autores:
-
Castro Triana, Yesid
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1689
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1689
- Palabra clave:
- Didáctica
Música - Instrumentos
Arpa
Música llanera
Niños
Arpa llanera
- Rights
- License
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El presente trabajo de investigación, está basado en la Sistematización de experiencias en la enseñanza del arpa llanera en el ejercicio docente del autor de este proyecto. Describe una metodología que permite a los niños y niñas del municipio de Sabanalarga Casanare, acercarse al aprendizaje del arpa aprovechando los intereses y motivaciones de su contexto. Vale la pena resaltar algunos aspectos que resultan significativos como el de la metodología, que establece una propuesta de iniciación musical con base en canciones infantiles, para dar paso a la lectura de símbolos musicales que poco a poco llevan al estudiante a la interpretación de temas del folclor llanero. Los resultados de la propuesta dan cuenta de que la motivación, la guía que el docente y el entorno familiar ofrezcan a los niños, es fundamental para apoyar y potencializar talentos en la música llanera que a futuro contribuyan a mantener los valores musicales del llano casanareño. |
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Abadía Morales, Guillermo; (1973). La música y la danza en la zona llanera. Bogotá Instituto Colombiano de Cultura, Colcultura, Telecom (s.f) EN http://es.wikipedia.org/wiki/Guillermo_Abad%C3%ADa_Morales Aranguibel Debrot Eduardo (2012) Contrapunteo cultural: Estrategias frente al intento de homogeneización de los emporios mediáticos República Bolivariana de Venezuela. Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación en http://saber.ucv.ve/jspui/bitstream/123456789/5504/1/Tesis%20Eduardo% 20Aranguibel.pdf Bickel Ana, (2011) La sistematización participativa para descubrir los sentidos y aprender de nuestras experiencias en encuentro didáctico La Sistematización desde la Educación Popular en http://www.dhl.hegoa.ehu.es/ficheros/0000/0431/sistematizaci%C3%B3n_ participativa_-_Red_Alforja.pdf Ballesteros Egea, Miriam y García Sánchez, María. (2010)Recursos didácticos para la enseñanza musical de 0 a 6 años Revista Electrónica de LEEME (Lista Europea Electrónica de Música en la Educación. Número 26 en http://musica.rediris.es/leeme Chara, Yerly Siomara (2010), Los llanos orientales. consultado en http://yerlysiomarachara.blogspot.com/2010_05_01_archive.html De Oca Barona, Montes Henry , Aristizabal Ariza, Margarita (1997) Arauca artesanal: memorias del proceso de recuperación de la cultura material en el Departamento de Arauca 1994-1996 Fotoletras Díaz Alirio, (1980). Música en la vida y lucha del pueblo Venezolano Edición de la presidencia de la república. Caracas en http://catalog.hathitrust.org/Record/000383320 Gainza, Violeta Hemsy de (1977). Fundamentos, materiales y técnicas de la educación musical, Buenos Aires, Ricordi Americana red de educadores musicales en https://metodologiamusicalunr.wordpress.com/violeta-hemsy-de-gainza/ Jara Holliday, Óscar (2012) Sistematización de experiencias, investigación y evaluación: aproximaciones desde tres ángulos, consultado en Revista Internacional sobre Investigación En Educación Global y Para El Desarrollo en Manjarrés García, Arecio ( )la música llanera, consultado en http://llanera.com/musica/?idc=302 Lucato, Marco. El método Kodály y la formación del profesorado de música Dpto. de Expresión Musical, Plástica y Corporal Universidad de Vigo consultado en http://musica.rediris.es/leeme/revista/lucato01.pdf Poch , Serafina (2001) La importancia de la musicoterapia en el área emocional del ser humano revista interuniversitaria para la formación del profesorado No 42 consultado en http://www.redalyc.org/pdf/274/27404208.pdf Parales Bello, José David, (2004). El Arpa de David. Editorial: Parales Bello, José David. http://araucallanoyfolclor.blogspot.com/2014/07/davidparales-bello-instrumentales.html Álvarez, Nieto Isabel Francisca. La formación musical de los niños. Edgar Willens. En http://www.filomusica.com/filo45/willems.html Anna M. Vernia, Método pedagógico musical Dalcroze Conservatorio profesional de música mossen francesc peñaroja (vall d’uixócastellón) en ARTSEDUCA núm. 1 | 2012 http://www.artseduca.com |
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Los resultados de la propuesta dan cuenta de que la motivación, la guía que el docente y el entorno familiar ofrezcan a los niños, es fundamental para apoyar y potencializar talentos en la música llanera que a futuro contribuyan a mantener los valores musicales del llano casanareño.Submitted by Maria Emilia Rojas (merojas@pedagogica.edu.co) on 2016-08-02T14:20:49Z No. of bitstreams: 1 DIDACTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ARPA LLANERA EN NIÑOS Y NIÑOS.pdf: 2490235 bytes, checksum: 707608d220c4046c346b911fe7672af2 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2016-10-05T22:06:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DIDACTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ARPA LLANERA EN NIÑOS Y NIÑOS.pdf: 2490235 bytes, checksum: 707608d220c4046c346b911fe7672af2 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-05T22:06:10Z (GMT). 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Fundamentos, materiales y técnicas de la educación musical, Buenos Aires, Ricordi Americana red de educadores musicales en https://metodologiamusicalunr.wordpress.com/violeta-hemsy-de-gainza/Jara Holliday, Óscar (2012) Sistematización de experiencias, investigación y evaluación: aproximaciones desde tres ángulos, consultado en Revista Internacional sobre Investigación En Educación Global y Para El Desarrollo enManjarrés García, Arecio ( )la música llanera, consultado en http://llanera.com/musica/?idc=302Lucato, Marco. El método Kodály y la formación del profesorado de música Dpto. de Expresión Musical, Plástica y Corporal Universidad de Vigo consultado en http://musica.rediris.es/leeme/revista/lucato01.pdfPoch , Serafina (2001) La importancia de la musicoterapia en el área emocional del ser humano revista interuniversitaria para la formación del profesorado No 42 consultado en http://www.redalyc.org/pdf/274/27404208.pdfParales Bello, José David, (2004). El Arpa de David. 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