Diálogos deum saber nemtão elementar: uma análise de perfis conceituais de professores de física do ensino médio da rede pública da região de Bauru-SP, Brasil sobre conceitos de estrutura da matéria.

Este trabalho aborda a construção de perfis conceituais de professores de física sobre o tema Estrutura da Matéria. Por meio da análise fenomenológica e do diálogo com os principais referenciais da área,o discurso dos professores pode ser estabelecido e analisado conforme os saberes científicos atua...

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Autores:
Prado, G.F.
de Mello, D.F.
Gazola, R.J.C.
Zuliani, S.R.Q.A.
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Estrutura da matéria
Perfil conceitual
Formação de professores
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Caruso, F.; Oguri, V.(2006). Física moderna: origens clássicas e fundamentos quânticos. Rio de Janeio: Campus/Elsevier.
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Ostermann, F.; Moreira, M. A. (2000). Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa “física moderna e contemporânea” no Ensino Médio. Investigações em Ensino de Ciências, Porto Alegre, v. 5, n.2, paginação eletrônica.
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