Estado del arte sobre la investigación en Educación Física en la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Santo Tomas y la Universidad Libre de Colombia de la ciudad de Bogotá en los años 2010 a 2020.

La investigación en Educación Física ha tenido grandes desarrollos en los últimos años debido a que las universidades ofrecen una variedad de programas que, bajo diversas denominaciones como Educación física, Cultura y Deporte, Recreación y deporte, etc., han abordado su estudio e investigación. Sin...

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Autores:: Arias Suárez, Julián Camilo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	La investigación en Educación Física ha tenido grandes desarrollos en los últimos años debido a que las universidades ofrecen una variedad de programas que, bajo diversas denominaciones como Educación física, Cultura y Deporte, Recreación y deporte, etc., han abordado su estudio e investigación. Sin embargo, cuando se quiere iniciar una nueva investigación en este campo se encuentran varios estudios que abordan el tema desde diferentes perspectivas, en distintas modalidades, escenarios y desde distintas comprensiones de la Educación Física. Este ejercicio investigativo centra su mirada en la producción investigativa de tres universidades de Bogotá, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Santo Tomas y la Universidad Libre en pregrado y posgrado en el período 2010 – 2020 y busca aportar un panorama para los futuros investigadores del área sobre las modalidades de investigación, los escenarios y las comprensiones que sobre le EF tienen quienes investigan en esta área. En este sentido este estudio propuso como objetivos saber desde qué modalidades se investiga, cuáles son las comprensiones sobre la EF en la investigación, cuál es la comprensión de la pedagogía, cuáles son los escenarios investigativos y cuáles son los vínculos en la investigación entre la EF y otras áreas afines.
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Este ejercicio investigativo centra su mirada en la producción investigativa de tres universidades de Bogotá, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Santo Tomas y la Universidad Libre en pregrado y posgrado en el período 2010 – 2020 y busca aportar un panorama para los futuros investigadores del área sobre las modalidades de investigación, los escenarios y las comprensiones que sobre le EF tienen quienes investigan en esta área. En este sentido este estudio propuso como objetivos saber desde qué modalidades se investiga, cuáles son las comprensiones sobre la EF en la investigación, cuál es la comprensión de la pedagogía, cuáles son los escenarios investigativos y cuáles son los vínculos en la investigación entre la EF y otras áreas afines.Submitted by Julián Camilo Arias Suárez (jcariass@upn.edu.co) on 2021-07-06T21:21:37Z No. of bitstreams: 2 Licencia Uso Estado Arte EF.pdf: 529057 bytes, checksum: 16cdc0750c4ae684cbc9705fb2e125e4 (MD5) Estado del Arte en Educación Física.pdf: 630866 bytes, checksum: d180d3c4e3842ecb93b2a8b52e22b559 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-07T15:37:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia Uso Estado Arte EF.pdf: 529057 bytes, checksum: 16cdc0750c4ae684cbc9705fb2e125e4 (MD5) Estado del Arte en Educación Física.pdf: 630866 bytes, checksum: d180d3c4e3842ecb93b2a8b52e22b559 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-15T23:25:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia Uso Estado Arte EF.pdf: 529057 bytes, checksum: 16cdc0750c4ae684cbc9705fb2e125e4 (MD5) Estado del Arte en Educación Física.pdf: 630866 bytes, checksum: d180d3c4e3842ecb93b2a8b52e22b559 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-15T23:25:25Z (GMT). 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This investigative exercise focuses its gaze on the investigative production of three universities in Bogotá, the National Pedagogical University, the Santo Tomas University and the Libre University in undergraduate and postgraduate degrees in the period 2010 - 2020 and seeks to provide a panorama for future researchers in the area on the research modalities, the scenarios and the understandings that those who research in this area have about PE. In this sense, this study proposed as objectives to know from what modalities is investigated, what are the understandings about PE in research, what is the understanding of pedagogy, what are the research scenarios and what are the links in research between PE and other related areas.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación físicaEstado del artePhysical educationstate of artEstado del arte sobre la investigación en Educación Física en la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Santo Tomas y la Universidad Libre de Colombia de la ciudad de Bogotá en los años 2010 a 2020.State of the art on research in Physical Education at the National Pedagogical University, the Santo Tomas University and the Libre University of Colombia of the city of Bogotá in the years 2010 to 2020.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlarcón, I., & Gutiérrez, Y., (2019), Educación física: una apuesta al desarrollo multidimensional del ser desde la motricidad humana, (Proyecto de investigación para optar al título de Licenciado en Educación Física), Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Aldana, M., & Silva, A., (2016), Educación Física, espacio de expresión y fortalecimiento emocional, (Proyecto de investigación para optar al título de Licenciado en Educación Física), Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaAlfonso, D., (2012), Deporte y Educación física en Colombia: inicio de la popularización del deporte 1916-1942, (aspirante a Magister en historia), Historia, Facultad Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.Álvarez, J., Luengo, J., Otero, E., (2004), Capítulo del libro de POZO ANDRÉS, Teorías e instituciones contemporáneas de educación, Madrid, Biblioteca Nueva.Ararat, C., (2013), Educación Física: paso a los hábitos corporales, (Proyecto de investigación para optar al título de Licenciado en Educación Física), Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Buitrago, O., (2018), Características y componentes de las intervenciones didácticas que, en la clase de Educación Física, promueven hábitos de vida saludable en los estudiantes de grado Octavo del Colegio IED Venecia Jornada de la Mañana, (Maestría en Ejercicio Físico para la Salud) Grupo de investigación: Cuerpo, Sujeto y Educación, Universidad Santo Tomas de Aquino, Bogotá, Colombia.Campos, A., Guio F., González, R., (2017), El currículo de la educación física como promotor de estilos de vida saludable en el Colegio El Paraíso de Manuela Beltrán, (Maestría en Ejercicio Físico para la Salud) Grupo de investigación: Cuerpo, Sujeto y Educación, Universidad Santo Tomas de Aquino, Bogotá, Colombia.Carbonell, T., Antoñanzas, J., López, A., (2018), La Educación Física y las relaciones sociales en educación primaria, Universidad de Zaragoza, España. https://www.researchgate.net/publication/324832107_La_educacion_fisica_y_las_relaciones_sociales_en_educacion_primariaCárdenas, A., (2012), La clase de educación física un medio para consolidar la convivencia pacífica desde el fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre iguales, (Proyecto de investigación para optar al título de Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes), Universidad Libre, Bogotá, Colombia.Casas, P., & Castaño, A., (2018), Prevención del sedentarismo como principio de la Educación Física, (Proyecto de investigación para optar al título de Licenciado en Educación Física), Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Cázares, L., Christen, M., Jaramillo, E., Villaseñor, L., y Zamudio, L. 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Estado del arte sobre la investigación en Educación Física en la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Santo Tomas y la Universidad Libre de Colombia de la ciudad de Bogotá en los años 2010 a 2020.

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