Fortalecimiento de la relación familia y escuela en el marco de la estrategia Escuela de Padres del municipio de Cota : una oportunidad para compartir y construir saberes

El presente trabajo de grado se desarrolló con el fin de diseñar una propuesta pedagógica que sirva de insumo para el fortalecimiento de la relación familia y escuela, en el marco de la estrategia Escuela de Padres llevada a cabo en los jardines municipales de Cota, Cundinamarca. Partiendo de los ac...

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Autores:: Ramírez Gamboa, Paula Tatiana

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El presente trabajo de grado se desarrolló con el fin de diseñar una propuesta pedagógica que sirva de insumo para el fortalecimiento de la relación familia y escuela, en el marco de la estrategia Escuela de Padres llevada a cabo en los jardines municipales de Cota, Cundinamarca. Partiendo de los acercamientos que se desarrollaron en el marco de la práctica pedagógica del programa Educación Infantil, las percepciones de familias, maestras titulares y grupo interdisciplinar frente a dicha relación, y las conceptualizaciones teóricas desarrolladas, se diseñó la propuesta titulada “Escuelas de Familias: Una oportunidad para compartir y construir saberes”, en la que se pretende generar espacios para la reflexión y el diálogo entre las familias y la escuela infantil, donde se parte de la concepción de familias como sujetos colectivos de derecho, las cuales cuentan con diversas conformaciones, saberes, experiencias, pautas y sentires, que merecen ser reconocidos y resignificados. Asimismo, se reconoce la importancia de otorgar un papel protagónico a cada unos de los actores involucrados, puesto que cada uno(a) de ellos(as) contribuye y acompaña el desarrollo integral de los(as) niños(as).
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Barcelona, España: Octaedro. https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2053199/ Concejo Municipal de Cota. (2020 – 2023). Plan de Desarrollo Municipal 2020 – 2023 “Por amor a Cota, sí podemos”. http://portal.cota-cundinamarca.gov.co/Transparencia/Normatividad/ACUERDO%2007%20DE%202020.pdf Congreso de Colombia. (27 de julio de 2010). Programa escuela de padres y madres en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país. [Ley 1404 de 2010]. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1678836 Congreso de Colombia. (03 de diciembre de 2009). Protección Integral a la Familia. [Ley 1361 de 2009]. http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/sipi_normativa/ley_1361_de_2009_-_proteccion_integral_familia_._colombia.pdf De León, B. (2011). La relación familia – escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños/as. En XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación 2011. 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Partiendo de los acercamientos que se desarrollaron en el marco de la práctica pedagógica del programa Educación Infantil, las percepciones de familias, maestras titulares y grupo interdisciplinar frente a dicha relación, y las conceptualizaciones teóricas desarrolladas, se diseñó la propuesta titulada “Escuelas de Familias: Una oportunidad para compartir y construir saberes”, en la que se pretende generar espacios para la reflexión y el diálogo entre las familias y la escuela infantil, donde se parte de la concepción de familias como sujetos colectivos de derecho, las cuales cuentan con diversas conformaciones, saberes, experiencias, pautas y sentires, que merecen ser reconocidos y resignificados. Asimismo, se reconoce la importancia de otorgar un papel protagónico a cada unos de los actores involucrados, puesto que cada uno(a) de ellos(as) contribuye y acompaña el desarrollo integral de los(as) niños(as).Submitted by Paula Tatiana Ramirez Gamboa (lei_ptramirezg957@pedagogica.edu.co) on 2021-02-13T02:22:44Z No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) Licencia_de_uso_firmada.pdf: 601795 bytes, checksum: 90e034f6c4989a441839055f12b38fc2 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En datos de publicación el año es : 2020 on 2021-02-14T00:31:10Z (GMT)Submitted by Paula Tatiana Ramirez Gamboa (lei_ptramirezg957@pedagogica.edu.co) on 2021-02-14T01:16:34Z No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) Licencia_de_uso_firmada.pdf: 601795 bytes, checksum: 90e034f6c4989a441839055f12b38fc2 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En datos de la publicación, el año es 2020, corregir. on 2021-02-15T14:09:32Z (GMT)Submitted by Paula Tatiana Ramirez Gamboa (lei_ptramirezg957@pedagogica.edu.co) on 2021-02-17T01:39:15Z No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) Licencia_de_uso_firmada.pdf: 601795 bytes, checksum: 90e034f6c4989a441839055f12b38fc2 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El año de publicación es 2020, favor, corregir y volver a enviar. on 2021-02-18T14:34:43Z (GMT)Submitted by Paula Tatiana Ramirez Gamboa (lei_ptramirezg957@pedagogica.edu.co) on 2021-02-19T15:54:40Z No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ Paula_Ramirez.pdf: 301193 bytes, checksum: acaea28a24f7b2e40c5dff20d0e8722e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-19T17:24:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ Paula_Ramirez.pdf: 301193 bytes, checksum: acaea28a24f7b2e40c5dff20d0e8722e (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-19T19:13:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ Paula_Ramirez.pdf: 301193 bytes, checksum: acaea28a24f7b2e40c5dff20d0e8722e (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-19T19:13:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 fortalecimiento_de_la_relacion_familia_y_escuela_en_el_marco_de_la_estrategia_escuela_de_padres_del_municipio_de_cota_una_oportunidad_para_compartir_y_construir_saberes.pdf: 1668601 bytes, checksum: c03d013eec3cae4e754d81a41c81ab4a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ Paula_Ramirez.pdf: 301193 bytes, checksum: acaea28a24f7b2e40c5dff20d0e8722e (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Educación InfantilTesis de pregradoThis degree thesis was developed to design a pedagogical proposal that helps to strengthen the relationship between family and school, in the strategy "School of parents" of Cota, Cundinamarca. The proposal is based on the analysis that were developed during the pedagogical practice of the Early Childhood Education program, the perceptions of families, teachers and the interdisciplinary group, and the theoretical conceptualizations developed. Said proposal "Schools of families: An opportunity to share and build knowledge" is intended to generate spaces for the reflection and the dialog between the families and the school, in which families are recognized as collective subjects of rights, who have different knowledge, experiences, whores and feelings that must be respected and re-signified. This proposal also recognizes the importance of all the actors involved in the integral development of children having a true participation since they all contribute from their own role.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalFamiliaEscuelaRelación familia - EscuelaEscuela de padresEscuelas de familiasSujetos de saberFamilySchoolFamily - School relationshipParent schoolsFamily schoolssubjects of knowledgeFortalecimiento de la relación familia y escuela en el marco de la estrategia Escuela de Padres del municipio de Cota : una oportunidad para compartir y construir saberesStrengthening the family-school relationship within the framework of the School for Parents strategy in the municipality of Cota : an opportunity to share and build knowledge.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBerger, P., y Luckmann, T. (2003). La construcción social de la realidad. https://zoonpolitikonmx.files.wordpress.com/2014/09/la-construccic3b3n-social-de-la-realidadberger-luckmann.pdfBoden, M. (2016). La acogida del niño y su familia. Herstal, una escuela infantil municipal. En Revista Latinoamericana de Educación Infantil. (5) 65-73. España: Editorial Management.Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Barcelona, España: Paidós Ibérica S.A. http://proyectos.javerianacali.edu.co/cursos_virtuales/posgrado/maestria_asesoria_familiar/familia_contemporanea/modulo1/la-ecologia-del-desarrollo-humano-bronfenbrenner-copia.pdfBrunet, J., Carazo, B. y Herrero, J. (2014). Familia y Escuela: Encuentro necesario. Madrid, España: San Pablo. https://www.researchgate.net/publication/323960869_FAMILIA_Y_ESCUELA_Encuentro_NecesarioCano, M.A. (2015). Sentido y fundamento de las escuelas de padres y madres: orientaciones para la responsabilidad compartida (Tesis Doctoral). 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