Diseño de un caso criminalístico para la promoción actitudinal en el marco de la naturaleza de la ciencia y la tecnología en profesores de química en formación.

En el siguiente trabajo de grado se expondrá la implementación del ciclo de aprendizaje 7E, orientado al desarrollo de actitudes CTS con un enfoque de la NdCyT. En donde se implementó un caso criminalístico de la química forense, el cual se evaluó las actitudes de los estudiantes por medio del cuest...

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Autores:: Muñoz Cabra, Daniel Alejandro

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	En el siguiente trabajo de grado se expondrá la implementación del ciclo de aprendizaje 7E, orientado al desarrollo de actitudes CTS con un enfoque de la NdCyT. En donde se implementó un caso criminalístico de la química forense, el cual se evaluó las actitudes de los estudiantes por medio del cuestionario pre-test post-test COCTS. Lo que permitió, que los aprendices puedan promover actitudes adecuadas, para favorecer el aprendizaje de las ciencias, en particular de la química, puesto que, son temas o tareas que son complejas de entender, dado que, en el proceso de enseñanza debe estar sujeto a ajustes continuos que fomentan el uso de nuevas tecnologías y tendencias de aprendizaje que aseguran la calidad de la educación. Todo lo mencionado anteriormente se le realizó el respectivo análisis, en donde se expone en el presente trabajo.
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Obtenido de e-uaem: http://euaem1.uaem.mx/bitstream/handle/123456789/2714/477_02.pdf?sequence=1&isAllowed=y Nuñuez Rodríguez, J. A. (02 de Febrero de 2022). SCIÉNDO. Obtenido de SCIÉNDO. Obtenido de http://dx.doi.org/10.17268/sciendo.2022.003 Pelcastre Villafuerte, L., Gómez Serrato, A. R., & Zavala, G. (2015). Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preuniversitaria del centro de México. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 475-490. Perez, S., & Menses Villagrá, J. Á. (2020). La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2101-2118. Romero Ariza, M., & Vázquez Alonso, Á. (2013). Investigando dragones: una propuesta para construir una visión adecuada de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 85-99. 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Palma de Mallorca.
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Todo lo mencionado anteriormente se le realizó el respectivo análisis, en donde se expone en el presente trabajo.Submitted by Daniel Alejandro Muñoz Cabra (damunozc@upn.edu.co) on 2023-03-03T18:59:15Z No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) tesis final.pdf: 2786358 bytes, checksum: 1327aa3622583d6f1d4207897b0695e2 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Resúmen excede 10 líneas on 2023-03-06T19:46:39Z (GMT)Submitted by Daniel Alejandro Muñoz Cabra (damunozc@upn.edu.co) on 2023-03-06T22:49:03Z No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) tesis final.pdf: 2786358 bytes, checksum: 1327aa3622583d6f1d4207897b0695e2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-07T13:26:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) tesis final.pdf: 2786358 bytes, checksum: 1327aa3622583d6f1d4207897b0695e2 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1.Renombrar el archivo en PDF del Trabajo de grado con el título más corto y relacionado al documento, así: Diseño de un caso criminalístico 2. El año de la portada y contraportada de su trabajo debe ser 2022 on 2023-03-09T13:55:30Z (GMT)Submitted by Daniel Alejandro Muñoz Cabra (damunozc@upn.edu.co) on 2023-03-09T21:59:22Z No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) Diseño de un caso criminalístico.pdf: 2786299 bytes, checksum: 78a2a2972fdbed477a1cccc88a23c603 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-09T22:05:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) Diseño de un caso criminalístico.pdf: 2786299 bytes, checksum: 78a2a2972fdbed477a1cccc88a23c603 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-03-09T22:07:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 297548 bytes, checksum: a7c9da2d292ed8ec006a8fb70848e559 (MD5) Diseño de un caso criminalístico.pdf: 2786299 bytes, checksum: 78a2a2972fdbed477a1cccc88a23c603 (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-09T22:07:25Z (GMT). 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Diseño de un caso criminalístico para la promoción actitudinal en el marco de la naturaleza de la ciencia y la tecnología en profesores de química en formación.

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