Diseño de un caso criminalístico para la promoción actitudinal en el marco de la naturaleza de la ciencia y la tecnología en profesores de química en formación.

En el siguiente trabajo de grado se expondrá la implementación del ciclo de aprendizaje 7E, orientado al desarrollo de actitudes CTS con un enfoque de la NdCyT. En donde se implementó un caso criminalístico de la química forense, el cual se evaluó las actitudes de los estudiantes por medio del cuestionario pre-test post-test COCTS. Lo que permitió, que los aprendices puedan promover actitudes adecuadas, para favorecer el aprendizaje de las ciencias, en particular de la química, puesto que, son temas o tareas que son complejas de entender, dado que, en el proceso de enseñanza debe estar sujeto a ajustes continuos que fomentan el uso de nuevas tecnologías y tendencias de aprendizaje que aseguran la calidad de la educación. Todo lo mencionado anteriormente se le realizó el respectivo análisis, en donde se expone en el presente trabajo.

• Autores: Muñoz Cabra, Daniel Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18337
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18337
• Palabra clave: CTS; Naturaleza de la ciencia y la tecnología; COSTS; Modelo 7E; CTS; NdCyT; COCTS
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2