Juventud rural e identidad : entre desarraigos y resistencias.

El presente artículo visualiza los resultados de un trabajo de investigación, adelantado en el Municipio de la Jagua de Ibirico, en el Departamento del Cesar, con un grupo de campesinos caficultores, víctimas del conflicto armado en la zona y que, en la actualidad se encuentran en proceso de recuperación de tierras. El trabajo realizado con los campesinos, permitió analizar categorías como subjetivación, educación, resistencia y desarraigo, reflejando la situación de los jóvenes, los cuales se encuentran expuestos a diversas situaciones, que los llevan a tomar decisiones de abandonar sus tierras o de adelantar procesos de resistencia a favor de la defensa de su territorio. Por consiguiente, la investigación se desarrolló bajo una metodología cualitativa- hermenéutica, lo que posibilitó la participación y reflexión de los caficultores, en torno a temas como la educación, expulsión de sus tierras, entorno de los jóvenes y las pocas oportunidades en la zona rural.

• Autores: Jiménez Guevara, Karen Lorena
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13767
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8321; http://hdl.handle.net/20.500.12209/13767
• Palabra clave: Educación rural; Desarrollo; Jóvenes rurales; Ruralidad; Territorio; Rural education; Development; Rural youth; Rurality; Territory
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0