La lectura entre cojines y pupitres : relaciones y tensiones entre enseñanza y promoción de la lectura.

El trabajo de grado se propone identificar cuáles son las relaciones y tensiones entre enseñanza de la lectura y promoción de la lectura en la actualidad a partir del análisis del Plan Distrital de Lectura y Escritura “Leer es volar” (2016), para ello, se abordan las formas en las que se ha acercado a los sujetos a la lectura, primero desde la enseñanza de la lectura en la escuela desde 1870 hasta 1930 -periodo en el que se evidencia características, métodos y cambios de dicha enseñanza- y segundo, desde promoción de la lectura, una estrategia que surge en el siglo XX a partir de las políticas públicas gestadas en la base de una nueva organización social, con la cual, se pretende desarrollar el gusto y placer por la lectura en todo momento de la vida y lugar.

• Autores: Cruz Cruz, Fernanda; Martínez González, Adriana María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10576
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10576
• Palabra clave: Enseñanza de la lectura; Promoción de la lectura; Escuela; Lectura; Lector; Sociedad; Mediación
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/