Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.

Este trabajo identifica las formas en que se da la gestión organizacional y administrativa, en nueve Escuelas municipales de música del departamento de Cundinamarca: Tocancipá, Cajicá, Guatavita, Gachancipá, Gachetá, Junín, Funza, Subachoque, Villeta, a través de un estudio documental y etnográfico...

Full description

Autores:
Linares Humo, Andrés Felipe
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19246
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19246
Palabra clave:
Escuela de música
Gestión organizacional
Gestión administrativa
Gestión educativa
Music school
Organizational management
Administrative management
Educational management
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_06ad26ceab04dbd2c481a2ba66a8bb8e
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19246
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
title Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
spellingShingle Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
Escuela de música
Gestión organizacional
Gestión administrativa
Gestión educativa
Music school
Organizational management
Administrative management
Educational management
title_short Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
title_full Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
title_fullStr Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
title_full_unstemmed Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
title_sort Caracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.
dc.creator.fl_str_mv Linares Humo, Andrés Felipe
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Rojas Rivera, Dora Carolina
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Linares Humo, Andrés Felipe
dc.subject.spa.fl_str_mv Escuela de música
Gestión organizacional
Gestión administrativa
Gestión educativa
topic Escuela de música
Gestión organizacional
Gestión administrativa
Gestión educativa
Music school
Organizational management
Administrative management
Educational management
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Music school
Organizational management
Administrative management
Educational management
description Este trabajo identifica las formas en que se da la gestión organizacional y administrativa, en nueve Escuelas municipales de música del departamento de Cundinamarca: Tocancipá, Cajicá, Guatavita, Gachancipá, Gachetá, Junín, Funza, Subachoque, Villeta, a través de un estudio documental y etnográfico con los directores y equipos administrativos, que permitió describir y caracterizarlos. Con este estudio se hacen evidentes las características y necesidades, en términos de cultura organizacional administrativa de las escuelas de música municipales, para evaluar y planear más adecuadamente su gestión desde el ejercicio de la dirección y gestión educativa y cultural.
publishDate 2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-29T16:52:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-29T16:52:53Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/19246
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/19246
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alejandro Mantilla Pulido, Janeth Reyes Suárez, Celia Barrantes Jiménez, Claudia Mejía Garzón, Martín Alonso Medina. (2015). Ministerio de Cultura. Obtenido de Guía para la Organización y el Funcionamiento de Escuelas de Música: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Guia%20Organizacion%20y%20funcionamiento%20de%20escuelas/GUIA-DE FUNCIONAMIENTO-ESCUELAS-DE-MUSICA.pdf
ÁLVAREZ BALANDRA, A. C. (2014). Métodos en la investigación educativa. Mexico: UPN - Horizontes Educativos.
Castro García, R. A. (9 de 10 de 2019). Repositorio Institucional Biblioteca Digital. Obtenido de Guía técnica para la gestión de la red relacional y comunitaria de una escuela municipal de música en el contexto colombiano: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75684
Colombia, L. 3.-R. (7 de Agosto de 1997). Departamento Administrativo de la Función Pública. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=337
Convivencia, P. N. (2012). Ministerio de Cultura Plataforma Virtual Proyecto Editorial PNMC. Obtenido de GUÍA PARA ALCALDES Y GOBERNADORES DE COLOMBIA: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Cartilla%20Alcaldes%20y%20Gobernadores/GUIAALCALDESYGOBERNADO RES.pdf
Cultura, M. d. (2002). Plan Nacional de Música para la Convivencia. Obtenido de https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/Artes/PLAN%20NACIONAL%20DE% 20MUSICA%20PARA%20LA%20CONVIVENCIA.pdf
Cultura, M. d. (20 de 2 de 2006). LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA. Obtenido de CONPES Consejo Nacional de Política Económica y Social: https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/documentos/migracion/DocNewsNo10 5DocumentNo392.PDF
Cultura, M. d. (2010). Territorios Sonoros. Obtenido de Planes Estratégicos para el Desarrollo Musical de las Regiones: https://www.mincultura.gov.co/areas/artes/musica/componentes/Paginas/2013 02-11_42154.aspx
Cultura, M. d. (2023). ABC Plan Nacional de Cultura 2022-2032. Obtenido de Plan Decenal de Cultura “Cultura para la protección de la diversidad de la vida y el territorio”: https://www.mincultura.gov.co/planes-y programas/Planes/plan%20nacional%20de%20cultura/Documents/2022/2%20A BC%20del%20Plan%20Nacional%20de%20Cultura%202022-2032.pdf
Ministerio de Cultura. (2015). Obtenido de Lineamientos de Iniciación Musical: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Lineamientos%20Iniciacion%20musical/LINEAMIENTOS-DE INICIACI%C3%93N-MUSICAL2.pdf
Restrepo, J. D. (2022). Modelo integrado de gestión para las escuelas. Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81679
SOSA, F. A. (2016). FEDERACIÓN ARGENTINA DE CONSEJOS PROFESIONALES DE CIENCIAS ECONÓMICAS. Obtenido de Los conceptos de administración en los administradores modernos: https://www.facpce.org.ar/pdf/cecyt/Investigacion-DrFedericoASosa.pdf
UNESCO. (2 de 11 de 2001). Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Obtenido de Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural: https://es.unesco.org/about-us/legal affairs/declaracion-universal-unesco-diversidad-cultural
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Cundinamarca; Tocancipá, Cajicá, Guatavita, Gachancipá, Gachetá, Junín, Funza, Subachoque, Villeta.
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Música
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/5/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20nivel%20administrativo.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/3/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/6/202403350001543-06%20DIC%2023%20ANDRES%20LINARES.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/1/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20nivel%20administrativo.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 283298e0d3c35e19e81f4ae432dbabad
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6aa39271bb6f830741dded26536f6e2d
e1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1808399982972108800
spelling Rojas Rivera, Dora CarolinaLinares Humo, Andrés FelipeCundinamarca; Tocancipá, Cajicá, Guatavita, Gachancipá, Gachetá, Junín, Funza, Subachoque, Villeta.2024-01-29T16:52:53Z2024-01-29T16:52:53Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19246instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo identifica las formas en que se da la gestión organizacional y administrativa, en nueve Escuelas municipales de música del departamento de Cundinamarca: Tocancipá, Cajicá, Guatavita, Gachancipá, Gachetá, Junín, Funza, Subachoque, Villeta, a través de un estudio documental y etnográfico con los directores y equipos administrativos, que permitió describir y caracterizarlos. Con este estudio se hacen evidentes las características y necesidades, en términos de cultura organizacional administrativa de las escuelas de música municipales, para evaluar y planear más adecuadamente su gestión desde el ejercicio de la dirección y gestión educativa y cultural.Submitted by Andres Felipe Linares Humo (aflinaresh@upn.edu.co) on 2023-12-06T18:51:24Z No. of bitstreams: 2 CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL.pdf: 1862548 bytes, checksum: e1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2 (MD5) LicenciaUso.pdf: 157503 bytes, checksum: 6aa39271bb6f830741dded26536f6e2d (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-19T15:51:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL.pdf: 1862548 bytes, checksum: e1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2 (MD5) LicenciaUso.pdf: 157503 bytes, checksum: 6aa39271bb6f830741dded26536f6e2d (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-29T16:52:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL.pdf: 1862548 bytes, checksum: e1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2 (MD5) LicenciaUso.pdf: 157503 bytes, checksum: 6aa39271bb6f830741dded26536f6e2d (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-29T16:52:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL.pdf: 1862548 bytes, checksum: e1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2 (MD5) LicenciaUso.pdf: 157503 bytes, checksum: 6aa39271bb6f830741dded26536f6e2d (MD5) Previous issue date: 2023Licenciado en MúsicaPregradoLineal de Gestión Cultural, Musical y Educativaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEscuela de músicaGestión organizacionalGestión administrativaGestión educativaMusic schoolOrganizational managementAdministrative managementEducational managementCaracterización del nivel administrativo de nueve escuelas municipales de música del del dpto. de Cundinamarca.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlejandro Mantilla Pulido, Janeth Reyes Suárez, Celia Barrantes Jiménez, Claudia Mejía Garzón, Martín Alonso Medina. (2015). Ministerio de Cultura. Obtenido de Guía para la Organización y el Funcionamiento de Escuelas de Música: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Guia%20Organizacion%20y%20funcionamiento%20de%20escuelas/GUIA-DE FUNCIONAMIENTO-ESCUELAS-DE-MUSICA.pdfÁLVAREZ BALANDRA, A. C. (2014). Métodos en la investigación educativa. Mexico: UPN - Horizontes Educativos.Castro García, R. A. (9 de 10 de 2019). Repositorio Institucional Biblioteca Digital. Obtenido de Guía técnica para la gestión de la red relacional y comunitaria de una escuela municipal de música en el contexto colombiano: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75684Colombia, L. 3.-R. (7 de Agosto de 1997). Departamento Administrativo de la Función Pública. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=337Convivencia, P. N. (2012). Ministerio de Cultura Plataforma Virtual Proyecto Editorial PNMC. Obtenido de GUÍA PARA ALCALDES Y GOBERNADORES DE COLOMBIA: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Cartilla%20Alcaldes%20y%20Gobernadores/GUIAALCALDESYGOBERNADO RES.pdfCultura, M. d. (2002). Plan Nacional de Música para la Convivencia. Obtenido de https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/Artes/PLAN%20NACIONAL%20DE% 20MUSICA%20PARA%20LA%20CONVIVENCIA.pdfCultura, M. d. (20 de 2 de 2006). LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA. Obtenido de CONPES Consejo Nacional de Política Económica y Social: https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/documentos/migracion/DocNewsNo10 5DocumentNo392.PDFCultura, M. d. (2010). Territorios Sonoros. Obtenido de Planes Estratégicos para el Desarrollo Musical de las Regiones: https://www.mincultura.gov.co/areas/artes/musica/componentes/Paginas/2013 02-11_42154.aspxCultura, M. d. (2023). ABC Plan Nacional de Cultura 2022-2032. Obtenido de Plan Decenal de Cultura “Cultura para la protección de la diversidad de la vida y el territorio”: https://www.mincultura.gov.co/planes-y programas/Planes/plan%20nacional%20de%20cultura/Documents/2022/2%20A BC%20del%20Plan%20Nacional%20de%20Cultura%202022-2032.pdfMinisterio de Cultura. (2015). Obtenido de Lineamientos de Iniciación Musical: https://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Documentos%20Publicaciones/ Lineamientos%20Iniciacion%20musical/LINEAMIENTOS-DE INICIACI%C3%93N-MUSICAL2.pdfRestrepo, J. D. (2022). Modelo integrado de gestión para las escuelas. Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81679SOSA, F. A. (2016). FEDERACIÓN ARGENTINA DE CONSEJOS PROFESIONALES DE CIENCIAS ECONÓMICAS. Obtenido de Los conceptos de administración en los administradores modernos: https://www.facpce.org.ar/pdf/cecyt/Investigacion-DrFedericoASosa.pdfUNESCO. (2 de 11 de 2001). Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Obtenido de Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural: https://es.unesco.org/about-us/legal affairs/declaracion-universal-unesco-diversidad-culturalTHUMBNAILCaracterización del nivel administrativo.pdf.jpgCaracterización del nivel administrativo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2919http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/5/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20nivel%20administrativo.pdf.jpg283298e0d3c35e19e81f4ae432dbabadMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202403350001543-06 DIC 23 ANDRES LINARES.pdf202403350001543-06 DIC 23 ANDRES LINARES.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf157503http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/6/202403350001543-06%20DIC%2023%20ANDRES%20LINARES.pdf6aa39271bb6f830741dded26536f6e2dMD56ORIGINALCaracterización del nivel administrativo.pdfCaracterización del nivel administrativo.pdfapplication/pdf1862548http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19246/1/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20nivel%20administrativo.pdfe1a756ae4ff61aad26780d1448c4a1d2MD5120.500.12209/19246oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/192462024-02-26 15:53:14.211Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares