Educación física como camino hacia un ser re significado en la autoconfianza.

El trabajo de grado o proyecto curricular particular, pretende brindar múltiples experiencias a grupos personas en vulnerabilidad y la ejecución se llevara a cabo con un miembro de este grupo, con discapacidad sensorial, específicamente con ceguera adquirida, para favorecer en la resignificación de...

Full description

Autores:: Montes Rincón, Yenny Carolina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Este Proyecto Curricular Particular tiene su fundamento teórico en el modelo pedagógico sociocognitivo, con enfoque constructivista, la teoría curricular experiencial, el modelo didáctico de Muska Mosston, el modelo evaluativo formativo, los contenidos socioculturales y políticos de vulnerabilidad.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-27T19:59:45Z No. of bitstreams: 1 TE-17053.pdf: 1770561 bytes, checksum: 0208349cfea83f17234a91a375466bbf (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-06T12:23:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17053.pdf: 1770561 bytes, checksum: 0208349cfea83f17234a91a375466bbf (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-06T12:23:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17053.pdf: 1770561 bytes, checksum: 0208349cfea83f17234a91a375466bbf (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:56Z (GMT). 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Educación física como camino hacia un ser re significado en la autoconfianza.

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