Evaluación de la gestión educativa institucional desde una perspectiva humanista; estudio de caso, en una institución de educación básica y media.
Tesis de grado presentada para optar el título de Magíster en educación en el Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa la cual se desarrolló en la institución educativa Zulia del municipio de Maripi Boyacá. Institución rural con modalidad técnica en producción pecuaria con 264 estudiantes, 17 docen...
- Autores:
-
López Casallas, Rodrigo Alfonso
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1075
- Palabra clave:
- POLÍTICAS EDUCATIVAS EN GESTIÓN
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
ADMINISTRACIÓN
GESTIÓN EN EDUCATIVA
HUMANISMO
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Tesis de grado presentada para optar el título de Magíster en educación en el Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa la cual se desarrolló en la institución educativa Zulia del municipio de Maripi Boyacá. Institución rural con modalidad técnica en producción pecuaria con 264 estudiantes, 17 docentes, rector, secretario y un celador. La investigación surge como la necesidad de comprender las características de la gestión en el periodo anterior a la llegada como rector del autor de la tesis a la institución. Además evidenciar como en las instituciones educativas de educación básica y media se introduce un modelo de gestión escolar que reproduce el esquema de gerencial de empresas privadas. En él se concibe la institución educativa como una empresa: al docente como un operario al directivo docente como un gerente al currículo como un manual de instrucciones, al estudiante como un producto y a las empresas como la demanda. Pero también está la asimilación de lenguajes propios de gestión de las empresas privadas como lo es la eficiencia, eficacia, calidad, recursos humanos, planeación estratégica, entre otros. |
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Pero también está la asimilación de lenguajes propios de gestión de las empresas privadas como lo es la eficiencia, eficacia, calidad, recursos humanos, planeación estratégica, entre otros.Submitted by Manuel Contreras (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2017-10-09T20:53:27Z No. of bitstreams: 1 TO-20651.pdf: 1714489 bytes, checksum: f77f5d1b7425ba59e9d0ad4f781f7e79 (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzmán (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2017-11-20T21:10:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-20651.pdf: 1714489 bytes, checksum: f77f5d1b7425ba59e9d0ad4f781f7e79 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-20T21:10:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TO-20651.pdf: 1714489 bytes, checksum: f77f5d1b7425ba59e9d0ad4f781f7e79 (MD5) Previous issue date: 2017Made available in DSpace on 2017-12-12T21:42:00Z (GMT). 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