La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.

Trabajo de grado articulado a partir de tres capítulos, el primer capítulo, presenta la revisión documental efectuada sobre la producción bibliográfica de la calle de El Cartucho ubicada en la ciudad de Bogotá, dicha revisión buscó posicionarse sobre las dimensiones invisibilizadas y omitidas sobre...

Full description

Autores:
Corredor Medina, Néstor Fabián
Gutiérrez Daza, Angie Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10642
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10642
Palabra clave:
El Cartucho
Fenómenos invisibilizados
Imaginería
Parque Tercer Milenio
Pedagogías críticas
Educación pública
Función social de la educación
Roles de los actores de la educación
La escuela como escenario de creación y formación política
Educación pública - Bogotá (Colombia)
Formación política
El Cartucho (barrio) - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_04f238624601aa4c6af39fc3c2f16dd1
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10642
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
title La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
spellingShingle La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
El Cartucho
Fenómenos invisibilizados
Imaginería
Parque Tercer Milenio
Pedagogías críticas
Educación pública
Función social de la educación
Roles de los actores de la educación
La escuela como escenario de creación y formación política
Educación pública - Bogotá (Colombia)
Formación política
El Cartucho (barrio) - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)
title_short La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
title_full La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
title_fullStr La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
title_full_unstemmed La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
title_sort La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.
dc.creator.fl_str_mv Corredor Medina, Néstor Fabián
Gutiérrez Daza, Angie Lorena
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Aponte Otálvaro, Jorge Enrique
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Corredor Medina, Néstor Fabián
Gutiérrez Daza, Angie Lorena
dc.subject.spa.fl_str_mv El Cartucho
Fenómenos invisibilizados
Imaginería
Parque Tercer Milenio
Pedagogías críticas
Educación pública
Función social de la educación
Roles de los actores de la educación
La escuela como escenario de creación y formación política
topic El Cartucho
Fenómenos invisibilizados
Imaginería
Parque Tercer Milenio
Pedagogías críticas
Educación pública
Función social de la educación
Roles de los actores de la educación
La escuela como escenario de creación y formación política
Educación pública - Bogotá (Colombia)
Formación política
El Cartucho (barrio) - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Educación pública - Bogotá (Colombia)
Formación política
El Cartucho (barrio) - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)
description Trabajo de grado articulado a partir de tres capítulos, el primer capítulo, presenta la revisión documental efectuada sobre la producción bibliográfica de la calle de El Cartucho ubicada en la ciudad de Bogotá, dicha revisión buscó posicionarse sobre las dimensiones invisibilizadas y omitidas sobre la zona. El segundo capítulo, cuenta con dos dimensiones, la primera aborda la caracterización del espacio de práctica, el Colegio Gimnasio Sabio Caldas de ciudad Bolívar, y la segunda dimensión da cuenta de la fundamentación pedagógica construida a partir de los postulados de diferentes vertientes de las pedagogías críticas frente a tres categorías de análisis: Función crítica de la educación, roles y relaciones de los actores desde una perspectiva crítica, la escuela pública como un escenario de creación y formación política. Finalmente, el último capítulo expone la ruta de sistematización utilizada-sistematización de experiencias - , seguido de un análisis de la sistematización de la práctica realizada en el Gimnasio Sabio Caldas.
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-10-08T21:22:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-10-08T21:22:45Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv TE-18605
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/10642
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv TE-18605
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/10642
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv 2orillas. (4 de Enero de 2015). Los cincuenta mejores colegio de Colombia. Obtenido de Las 2 orillas: http://www.las2orillas.co/los-50-mejores-colegios-de-colombia/
Aguilar, P. (2008). Políticas de la memoria y memorias de la política. El caso español en perspectiva comparada. Madrid: Alianza Editorial.
Alcaldía Mayor de Bogotá. (2007). Operación estratégica Centro, Plan Zonal Centro de Bogotá. Obtenido de Instituto de estudios urbanos: http://institutodeestudiosurbanos.info/dmdocuments/cendocieu/coleccion_digital/Plan_Zonal_Centro/Operacion_Estrategica_Centro-Sec_Habitat.pdf
Alcaldía Mayor de Bogotá. (2010). Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal -IDPAC. Que es el Plan Centro Para Bogotá. Obtenido de Participación Bogotá: http://www.participacionbogota.gov.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1330:dshabitat&catid=58:eru
Anónimo. (19 de Febrero de 2002). Milagro en Riesgo. Obtenido de Revista Semana: http://www.semana.com/nacion/articulo/milagro-riesgo/49455-3
Apple, M. (1987). Educación y poder. Madrid: Paidós.
Arango, F. (15 de Julio de 2001). Los sueños del “Loco” del Cartucho. Obtenido de El Espectador: http://www.elespectador.com/noticias/bogota/los-suenos-de-el-loco-de-el-cartucho-articulo-284750
Arango, L. (5 de septiembre de 2013). Coyuntura Política Colombiana. Obtenido de ¿Fin del Cartucho o reubicación del mismo?: http://politicacolombiana2013.wordpress.com/2013/05/09/fin-del-cartucho-o-reubicacion-del-mismo/
Barnechea, M. M. (2010). La sistematización de Experiencias: producción de conocimientos desde y para la práctica. Tend. Retos, 97-107.
Blanco, C. (19 de Agosto de 2009). La Piscina de los Sapos. Obtenido de El día en que el Cartucho ardió: https://jahrlywhite.wordpress.com/2009/08/19/el-cartucho-habla-una-victima-de-los-morteros-del-7-de-agosto-de-2002/
Busnhell, D. (2004). Colombia una nación a pesar de sí misma, de los tiempos precolombino a nuestros días. Bogotá: Planeta.
Bustamante, G. (2002). El último cartucho. Bogotá: Atheos.
Calderón Soto, J. (2000). La vida de Ercal en el Cartucho. Bogotá: Renacer Editores.
Carrizosa, C. (2008). Proyecto Urbano: Parque Tercer Milenio. DEARQ - Revista de Arquitectura, 62-69. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341630310008
Chaparro, P. (2003). Oficios invisibles. cachivacheros, balasteros, ropavejeros y herramienteros en el espacio social del “Cartucho en Bogotá (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Colegios por concesión, un modelo para fortalecer la calidad. (27 de Febrero de 2008). Obtenido de Ministerio de Educación: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/printer-153912.html
Cortes, E. (11 de Marzo de 2001). El hombre de El Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-594111
Decreto 492 de 2007. (26 de Octubre de 2007). Por el cual se adopta la Operación Estratégica del Centro de Bogotá, el Plan Zonal del Centro -PZCB- y las Fichas Normativas para las Unidades de Planeamiento Zonal -UPZ- 91 Sagrado Corazón, 92 La Macarena, 93 Las Nieves, 94 La Candelaria, 95 Las Cruces. Bogotá, Colombia.
Departamento Nacional de Planeación. (1986). Recuperación de áreas centrales urbanas: plan operativo del centro de Bogotá. Bogotá: Fonade.
El Tiempo. (2 de Septiembre de 1991). El Tiempo. Obtenido de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-147626
Freire, P. (1989). La pedagogía del oprimido. Montevideo: Siglo XXI Editores.
Freire, P. (1998). La pedagogía de la esperanza. México: Siglo XXI Editores.
Freire, P. (2002). Educación y cambio. Buenos Aires: Los Editores.
Gimnasio Sabio Caldas. (18 de Enero de 2015). Nuestra escuela: una opción para la vida. PEI 2015. Nuestra escuela: una opción para la vida. Bogotá, Cundinamarca, Colombia: Gimnasio Sabio Caldas.
Giroux, H. (1988). Los profesores como intelectuales, hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Madrid: Paidós/M.E.C.
Giroux, H. (1992). Teoría y resistencia en educación. México: Siglo XX Editores
Giroux, H. (2006). la escuela y la lucha por la ciudadanía. México: Siglo XXI Editores.
Giroux, H. (13 de Agosto de 2013). Cuando las escuelas se vuelven zonas libre de imaginación: un manifiesto pedagógico crítico. Obtenido de http://www.henryagiroux.com/TranslatedPublications/Cuando%20las%20escuelas.pdf
Giroux, H. y. (1998). Sociedad, cultura y educación. Madrid: Niño y Déria Editores.
Gómez, A., & Rodríguez, P. (2008). Emergencia del sujeto excluido, aproximación genealógica a la no-ciudad en Bogotá. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.
Góngora, A., & Suarez, J. (13 de Octubre de 2007). Por una Bogotá sin mugre: Violencia, vida y muerte en la cloaca urbana. El Sangrado Corazón, violencia y subjetividad en Colombia. Bogotá, Colombia: Simposio llevado a cabo en el XII Congreso De Antropología.
Guerrero, N. (2004). Material no desechable, nuevas ollas cocinan los desechos de el Cartucho (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Javeriana.
Halbwachs, M. (2011). La memoria colectiva. Buenos Aires: Miño y Davila Editores.
Hernández, S. (8 de Agosto de 2002). 16 muertos en Bogotá mientras Uribe era investido presidente. Obtenido de El Mundo: http://www.cesarsalgado.net/200208/020808.htm
Herrera, J. (1995). Comanche, comandante del Cartucho. Bogotá: Fondo Editorial para la Paz.
Izquierdo, N. (2007). INTERVENCION URBANA Y COMPLEJIDAD DE LA ACCION COLECTIVA efectos del proyecto tercer milenio y respuesta del movimiento de Recicladores e indigentes -el caso de la estructura social de la zona Santa Inés - cartucho Bogotá (Tesis pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.
James, F., & Chris, W. (2003). Memoria Social. Madrid: Frónesis Cátedra Universitat de Valéncia.
Jara, O. (2006). La sistematización de experiencias y las corrientes innovadoras de pensamiento latinoamericano - una aproximación histórica. Obtenido de 187 Aprende en Línea UDEA: http://www.planificacionparticipativa.upv.es/wordpress/wp-content/uploads/2011/06/La-sistematizacion-de-experiencias-y-las-corrientes-innovadoras-del-pensamiento-latinoamericano-una-aproximacion-historica.pdf
Jara, O. (2013). Orientaciones teórico- prácticas para la sistematización de experiencias. Obtenido de Biblioteca Virtual: http://www.bibliotecavirtual.info/wp-content/uploads/2013/08/Orientaciones_teorico-practicas_para_sistematizar_experiencias.pdf
Jelin, E. (2002). Los Trabajos de la memoria. España: Siglo XXI Editores.
Jiménez, G. (21 de Diciembre de 2003). El fin de una vergüenza. Obtenido de Revista Semana: http://www.semana.com/especiales/articulo/el-fin-vergenza/62618-3
León, J. (1994). El derecho y la Marginalidad; interacción entre los principios modernos normativos e la calle del Cartucho y el Derecho Oficial (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.
Mata, R. (18 de Noviembre de 1997). En la calle del Cartucho, el otro reinado. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-695660
McLaren Peter, K. J. (2008). Pedagogía Crítica, De que hablamos, Donde estamos. Barcelona: Editorial GRAÓ.
McLaren, P. (2001). EL Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución. México: Siglo XXI Editores.
McLaren, P. (2005). La vida en las escuelas una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. Ciudad de México: Siglo XXI Editores.
Mendoza, C. (9 de Agostos de 2011). Transmisión de pasados presentes. La experiencia de la Comisión de Educación de H.I.J.O.S. –Regional Córdoba (Argentina). Obtenido de Revista Colombiana de Educación: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S012039162012000100003&script=sci_arttext
Millán, A. (2007). Parque tercer milenio: Laboratorio donde se transforma el espacio y se redefine la memoria del Cartucho bogotano (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.
Morris, I. (2011). En un lugar llamado el Cartucho. Bogotá: Milenio Editores
Morris, I., & Garzón, G. (2010). El Cartucho, del barrio Santa Inés al callejón de la muerte. Bogotá: Secretaría de integración social.
Navas, M. (2006). El Banquete de las Moscas, Historias de gente como uno atrapada en el Cartucho. Bogotá: Norma.
Niño, S., Lugo, N., Rozo, C., & Vega, L. (1998). Territorios del miedo en Santafé de Bogotá: imaginarios de los ciudadanos. Bogotá: Tercer Mundo.
Nulvallue. (5 de Octubre de 1996). El Cartucho despidió ayer a su querido Comanche. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-526496
Nulvallue. (8 de Agosto de 2003). Misa en el Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1026683
Nulvallue. (26 de Abril de 2005). La encrucijada de los Indigentes del Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1621709
Nulvallue. (7 de Agosto de 2007). ¿qué paso con las víctimas de El Cartucho? Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2128880
Omarquez. (22 de octubre de 2012). CICLOBR. Obtenido de http://www.ciclobr.com/delcartuchoalbronx.html
Ortega, P., Peñuela, D., & López, D. (2009). Sujetos y prácticas de las pedagogías críticas. Bogotá: Editorial El Búho.
Palacios, M. (1999). La calle del cartucho, picaresca del arrabal. Bogotá: Fabio Ramírez.
Peña, M. (2009). EL BARRIO FAVORITO DE LOS BOGOTANOS: Recuperación histórica y patrimonial del barrio La Favorita de Bogotá (tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Javeriana.
Planeación, S. D. (2009). ABC del POT de Bogotá, Nociones básicas y elementos para su revisión. Bogotá: Editorial Secretaria Distrital de Planeación.
Rubio, M. (2 de Septiembre de 1991). La calle del Cartucho oficina del bajo mundo. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-147626
Sanabria, C. (2009). Los fantasmas de las calles de El Cartucho. Bogotá: Oveja Negra.
Secretaría Distrital Planeación. (2013). El POT explicado en plastilina. Obtenido de SDP: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/POT_2020/Que_Es/Historieta_POT_completo1.pdf
Secretaría Distrital Planeación. (2013). Las grandes polémicas sobre la modificación excepcional del POT (MEPOT). Obtenido de SDP: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/POT_2020/Que_Es/Cartilla-Polemicas-12122013-digital.pdf
Silvia, A., Pérez, F., Ruiz, F., & Jiménez, T. (2009). Bogotá, de la construcción al deterioro 1995 – 2007. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario
Torres, A. (1998). La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente. Obtenido de Universidad Pedagógica Nacional: http://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/pedysab13_04arti.pdf
Traverzo, E. (2007). El pasado instrucciones de uso: Historia, memoria y política. Madrid: Marcial Pons
Universidad Tadeo Lozano. (2007). Plan zonal Centro de Bogotá. Obtenido de Instituto de Estudios Urbanos: http://institutodeestudiosurbanos.info/dmdocuments/cendocieu/coleccion_digital/Plan_Zonal_Centro/Operacion_Estrategica_Centro-Sec_Habitat.pdf
Wradio. (27 de Abril de 2005). Wradio. Obtenido de http://www.wradio.com.co/noticias/actualidad/garzon-administracion-distrital-atendera-problema-de-indigentes-de-la-calle-del-cartucho/20050427/nota/168974.aspx
1994, L. 1. (7 de Julio de 1994). Por la cual se establece la Ley Orgánica del Plan de Desarrollo. Bogotá, Colombia.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Acceso abierto
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Humanidades
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/3/TE-18605.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/2/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/1/TE-18605.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 1dfaa4badb06cdcba39c6bf22df4c489
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4cd4fe2d137c1118922439f636693d5b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1808399868236922880
spelling Aponte Otálvaro, Jorge EnriqueCorredor Medina, Néstor FabiánGutiérrez Daza, Angie Lorena2019-10-08T21:22:45Z2019-10-08T21:22:45Z2015TE-18605http://hdl.handle.net/20.500.12209/10642instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado articulado a partir de tres capítulos, el primer capítulo, presenta la revisión documental efectuada sobre la producción bibliográfica de la calle de El Cartucho ubicada en la ciudad de Bogotá, dicha revisión buscó posicionarse sobre las dimensiones invisibilizadas y omitidas sobre la zona. El segundo capítulo, cuenta con dos dimensiones, la primera aborda la caracterización del espacio de práctica, el Colegio Gimnasio Sabio Caldas de ciudad Bolívar, y la segunda dimensión da cuenta de la fundamentación pedagógica construida a partir de los postulados de diferentes vertientes de las pedagogías críticas frente a tres categorías de análisis: Función crítica de la educación, roles y relaciones de los actores desde una perspectiva crítica, la escuela pública como un escenario de creación y formación política. Finalmente, el último capítulo expone la ruta de sistematización utilizada-sistematización de experiencias - , seguido de un análisis de la sistematización de la práctica realizada en el Gimnasio Sabio Caldas.Submitted by daniela peña (dcs_ldpenai805@pedagogica.edu.co) on 2019-10-08T19:03:52Z No. of bitstreams: 1 TE-18605.pdf: 2651085 bytes, checksum: 4cd4fe2d137c1118922439f636693d5b (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-10-08T21:22:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18605.pdf: 2651085 bytes, checksum: 4cd4fe2d137c1118922439f636693d5b (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-08T21:22:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18605.pdf: 2651085 bytes, checksum: 4cd4fe2d137c1118922439f636693d5b (MD5)Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEl CartuchoFenómenos invisibilizadosImagineríaParque Tercer MilenioPedagogías críticasEducación públicaFunción social de la educaciónRoles de los actores de la educaciónLa escuela como escenario de creación y formación políticaEducación pública - Bogotá (Colombia)Formación políticaEl Cartucho (barrio) - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia)La calle de El Cartucho de Bogotá : una aproximación a las dimensiones omitidas de los estudios sociales.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion2orillas. (4 de Enero de 2015). Los cincuenta mejores colegio de Colombia. Obtenido de Las 2 orillas: http://www.las2orillas.co/los-50-mejores-colegios-de-colombia/Aguilar, P. (2008). Políticas de la memoria y memorias de la política. El caso español en perspectiva comparada. Madrid: Alianza Editorial.Alcaldía Mayor de Bogotá. (2007). Operación estratégica Centro, Plan Zonal Centro de Bogotá. Obtenido de Instituto de estudios urbanos: http://institutodeestudiosurbanos.info/dmdocuments/cendocieu/coleccion_digital/Plan_Zonal_Centro/Operacion_Estrategica_Centro-Sec_Habitat.pdfAlcaldía Mayor de Bogotá. (2010). Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal -IDPAC. Que es el Plan Centro Para Bogotá. Obtenido de Participación Bogotá: http://www.participacionbogota.gov.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1330:dshabitat&catid=58:eruAnónimo. (19 de Febrero de 2002). Milagro en Riesgo. Obtenido de Revista Semana: http://www.semana.com/nacion/articulo/milagro-riesgo/49455-3Apple, M. (1987). Educación y poder. Madrid: Paidós.Arango, F. (15 de Julio de 2001). Los sueños del “Loco” del Cartucho. Obtenido de El Espectador: http://www.elespectador.com/noticias/bogota/los-suenos-de-el-loco-de-el-cartucho-articulo-284750Arango, L. (5 de septiembre de 2013). Coyuntura Política Colombiana. Obtenido de ¿Fin del Cartucho o reubicación del mismo?: http://politicacolombiana2013.wordpress.com/2013/05/09/fin-del-cartucho-o-reubicacion-del-mismo/Barnechea, M. M. (2010). La sistematización de Experiencias: producción de conocimientos desde y para la práctica. Tend. Retos, 97-107.Blanco, C. (19 de Agosto de 2009). La Piscina de los Sapos. Obtenido de El día en que el Cartucho ardió: https://jahrlywhite.wordpress.com/2009/08/19/el-cartucho-habla-una-victima-de-los-morteros-del-7-de-agosto-de-2002/Busnhell, D. (2004). Colombia una nación a pesar de sí misma, de los tiempos precolombino a nuestros días. Bogotá: Planeta.Bustamante, G. (2002). El último cartucho. Bogotá: Atheos.Calderón Soto, J. (2000). La vida de Ercal en el Cartucho. Bogotá: Renacer Editores.Carrizosa, C. (2008). Proyecto Urbano: Parque Tercer Milenio. DEARQ - Revista de Arquitectura, 62-69. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341630310008Chaparro, P. (2003). Oficios invisibles. cachivacheros, balasteros, ropavejeros y herramienteros en el espacio social del “Cartucho en Bogotá (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.Colegios por concesión, un modelo para fortalecer la calidad. (27 de Febrero de 2008). Obtenido de Ministerio de Educación: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/printer-153912.htmlCortes, E. (11 de Marzo de 2001). El hombre de El Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-594111Decreto 492 de 2007. (26 de Octubre de 2007). Por el cual se adopta la Operación Estratégica del Centro de Bogotá, el Plan Zonal del Centro -PZCB- y las Fichas Normativas para las Unidades de Planeamiento Zonal -UPZ- 91 Sagrado Corazón, 92 La Macarena, 93 Las Nieves, 94 La Candelaria, 95 Las Cruces. Bogotá, Colombia.Departamento Nacional de Planeación. (1986). Recuperación de áreas centrales urbanas: plan operativo del centro de Bogotá. Bogotá: Fonade.El Tiempo. (2 de Septiembre de 1991). El Tiempo. Obtenido de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-147626Freire, P. (1989). La pedagogía del oprimido. Montevideo: Siglo XXI Editores.Freire, P. (1998). La pedagogía de la esperanza. México: Siglo XXI Editores.Freire, P. (2002). Educación y cambio. Buenos Aires: Los Editores.Gimnasio Sabio Caldas. (18 de Enero de 2015). Nuestra escuela: una opción para la vida. PEI 2015. Nuestra escuela: una opción para la vida. Bogotá, Cundinamarca, Colombia: Gimnasio Sabio Caldas.Giroux, H. (1988). Los profesores como intelectuales, hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Madrid: Paidós/M.E.C.Giroux, H. (1992). Teoría y resistencia en educación. México: Siglo XX EditoresGiroux, H. (2006). la escuela y la lucha por la ciudadanía. México: Siglo XXI Editores.Giroux, H. (13 de Agosto de 2013). Cuando las escuelas se vuelven zonas libre de imaginación: un manifiesto pedagógico crítico. Obtenido de http://www.henryagiroux.com/TranslatedPublications/Cuando%20las%20escuelas.pdfGiroux, H. y. (1998). Sociedad, cultura y educación. Madrid: Niño y Déria Editores.Gómez, A., & Rodríguez, P. (2008). Emergencia del sujeto excluido, aproximación genealógica a la no-ciudad en Bogotá. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.Góngora, A., & Suarez, J. (13 de Octubre de 2007). Por una Bogotá sin mugre: Violencia, vida y muerte en la cloaca urbana. El Sangrado Corazón, violencia y subjetividad en Colombia. Bogotá, Colombia: Simposio llevado a cabo en el XII Congreso De Antropología.Guerrero, N. (2004). Material no desechable, nuevas ollas cocinan los desechos de el Cartucho (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Javeriana.Halbwachs, M. (2011). La memoria colectiva. Buenos Aires: Miño y Davila Editores.Hernández, S. (8 de Agosto de 2002). 16 muertos en Bogotá mientras Uribe era investido presidente. Obtenido de El Mundo: http://www.cesarsalgado.net/200208/020808.htmHerrera, J. (1995). Comanche, comandante del Cartucho. Bogotá: Fondo Editorial para la Paz.Izquierdo, N. (2007). INTERVENCION URBANA Y COMPLEJIDAD DE LA ACCION COLECTIVA efectos del proyecto tercer milenio y respuesta del movimiento de Recicladores e indigentes -el caso de la estructura social de la zona Santa Inés - cartucho Bogotá (Tesis pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.James, F., & Chris, W. (2003). Memoria Social. Madrid: Frónesis Cátedra Universitat de Valéncia.Jara, O. (2006). La sistematización de experiencias y las corrientes innovadoras de pensamiento latinoamericano - una aproximación histórica. Obtenido de 187 Aprende en Línea UDEA: http://www.planificacionparticipativa.upv.es/wordpress/wp-content/uploads/2011/06/La-sistematizacion-de-experiencias-y-las-corrientes-innovadoras-del-pensamiento-latinoamericano-una-aproximacion-historica.pdfJara, O. (2013). Orientaciones teórico- prácticas para la sistematización de experiencias. Obtenido de Biblioteca Virtual: http://www.bibliotecavirtual.info/wp-content/uploads/2013/08/Orientaciones_teorico-practicas_para_sistematizar_experiencias.pdfJelin, E. (2002). Los Trabajos de la memoria. España: Siglo XXI Editores.Jiménez, G. (21 de Diciembre de 2003). El fin de una vergüenza. Obtenido de Revista Semana: http://www.semana.com/especiales/articulo/el-fin-vergenza/62618-3León, J. (1994). El derecho y la Marginalidad; interacción entre los principios modernos normativos e la calle del Cartucho y el Derecho Oficial (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.Mata, R. (18 de Noviembre de 1997). En la calle del Cartucho, el otro reinado. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-695660McLaren Peter, K. J. (2008). Pedagogía Crítica, De que hablamos, Donde estamos. Barcelona: Editorial GRAÓ.McLaren, P. (2001). EL Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución. México: Siglo XXI Editores.McLaren, P. (2005). La vida en las escuelas una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. Ciudad de México: Siglo XXI Editores.Mendoza, C. (9 de Agostos de 2011). Transmisión de pasados presentes. La experiencia de la Comisión de Educación de H.I.J.O.S. –Regional Córdoba (Argentina). Obtenido de Revista Colombiana de Educación: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S012039162012000100003&script=sci_arttextMillán, A. (2007). Parque tercer milenio: Laboratorio donde se transforma el espacio y se redefine la memoria del Cartucho bogotano (Tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.Morris, I. (2011). En un lugar llamado el Cartucho. Bogotá: Milenio EditoresMorris, I., & Garzón, G. (2010). El Cartucho, del barrio Santa Inés al callejón de la muerte. Bogotá: Secretaría de integración social.Navas, M. (2006). El Banquete de las Moscas, Historias de gente como uno atrapada en el Cartucho. Bogotá: Norma.Niño, S., Lugo, N., Rozo, C., & Vega, L. (1998). Territorios del miedo en Santafé de Bogotá: imaginarios de los ciudadanos. Bogotá: Tercer Mundo.Nulvallue. (5 de Octubre de 1996). El Cartucho despidió ayer a su querido Comanche. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-526496Nulvallue. (8 de Agosto de 2003). Misa en el Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1026683Nulvallue. (26 de Abril de 2005). La encrucijada de los Indigentes del Cartucho. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1621709Nulvallue. (7 de Agosto de 2007). ¿qué paso con las víctimas de El Cartucho? Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2128880Omarquez. (22 de octubre de 2012). CICLOBR. Obtenido de http://www.ciclobr.com/delcartuchoalbronx.htmlOrtega, P., Peñuela, D., & López, D. (2009). Sujetos y prácticas de las pedagogías críticas. Bogotá: Editorial El Búho.Palacios, M. (1999). La calle del cartucho, picaresca del arrabal. Bogotá: Fabio Ramírez.Peña, M. (2009). EL BARRIO FAVORITO DE LOS BOGOTANOS: Recuperación histórica y patrimonial del barrio La Favorita de Bogotá (tesis de pregrado). Bogotá, Colombia: Universidad Javeriana.Planeación, S. D. (2009). ABC del POT de Bogotá, Nociones básicas y elementos para su revisión. Bogotá: Editorial Secretaria Distrital de Planeación.Rubio, M. (2 de Septiembre de 1991). La calle del Cartucho oficina del bajo mundo. Obtenido de El Tiempo: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-147626Sanabria, C. (2009). Los fantasmas de las calles de El Cartucho. Bogotá: Oveja Negra.Secretaría Distrital Planeación. (2013). El POT explicado en plastilina. Obtenido de SDP: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/POT_2020/Que_Es/Historieta_POT_completo1.pdfSecretaría Distrital Planeación. (2013). Las grandes polémicas sobre la modificación excepcional del POT (MEPOT). Obtenido de SDP: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/POT_2020/Que_Es/Cartilla-Polemicas-12122013-digital.pdfSilvia, A., Pérez, F., Ruiz, F., & Jiménez, T. (2009). Bogotá, de la construcción al deterioro 1995 – 2007. Bogotá: Editorial Universidad del RosarioTorres, A. (1998). La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente. Obtenido de Universidad Pedagógica Nacional: http://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/pedysab13_04arti.pdfTraverzo, E. (2007). El pasado instrucciones de uso: Historia, memoria y política. Madrid: Marcial PonsUniversidad Tadeo Lozano. (2007). Plan zonal Centro de Bogotá. Obtenido de Instituto de Estudios Urbanos: http://institutodeestudiosurbanos.info/dmdocuments/cendocieu/coleccion_digital/Plan_Zonal_Centro/Operacion_Estrategica_Centro-Sec_Habitat.pdfWradio. (27 de Abril de 2005). Wradio. Obtenido de http://www.wradio.com.co/noticias/actualidad/garzon-administracion-distrital-atendera-problema-de-indigentes-de-la-calle-del-cartucho/20050427/nota/168974.aspx1994, L. 1. (7 de Julio de 1994). Por la cual se establece la Ley Orgánica del Plan de Desarrollo. Bogotá, Colombia.THUMBNAILTE-18605.pdf.jpgTE-18605.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4590http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/3/TE-18605.pdf.jpg1dfaa4badb06cdcba39c6bf22df4c489MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-18605.pdfTE-18605.pdfapplication/pdf2651085http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10642/1/TE-18605.pdf4cd4fe2d137c1118922439f636693d5bMD5120.500.12209/10642oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/106422023-07-31 12:01:37.098Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares