Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia.
El propósito planteado para este Proyecto Curricular Particular es agenciar la Vida como principio ético, a partir de las experiencias corporales de los docentes en formación en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, se pueda conocer, apropiar, dialogar, socializar y...
- Autores:
-
Castañeda Bolívar, Javier Orlando
Morales Pinzón, Cristhian Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19197
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19197
- Palabra clave:
- Educación física
Cuerpo
Vida
Experiencia corporal
Paz
Physical education
Body
Life
Body experience
Peace
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_044d5186d873586772b4daa5b600d7db |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19197 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| title |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| spellingShingle |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. Educación física Cuerpo Vida Experiencia corporal Paz Physical education Body Life Body experience Peace |
| title_short |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| title_full |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| title_fullStr |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| title_full_unstemmed |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| title_sort |
Aportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Castañeda Bolívar, Javier Orlando Morales Pinzón, Cristhian Camilo |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
García Díaz, John Jairo |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Castañeda Bolívar, Javier Orlando Morales Pinzón, Cristhian Camilo |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Educación física Cuerpo Vida Experiencia corporal Paz |
| topic |
Educación física Cuerpo Vida Experiencia corporal Paz Physical education Body Life Body experience Peace |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Physical education Body Life Body experience Peace |
| description |
El propósito planteado para este Proyecto Curricular Particular es agenciar la Vida como principio ético, a partir de las experiencias corporales de los docentes en formación en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, se pueda conocer, apropiar, dialogar, socializar y reflexionar acerca del relacionamiento de diferentes corporalidades en Colombia y la posible transición cultural a la paz a través del cuerpo. Partimos de la revisión de unos informes construidos por el Centro Nacional de Memoria Histórica; recogemos aportes de Alfredo Molano Bravo y también una serie de documentos de la Universidad Pedagógica Nacional que, junto con el Informe Final de la Comisión de la verdad, permite el reconocimiento de una cultura de violencia que, históricamente, ha dejado marcas en los cuerpos y la oportunidad de resignificar, a través de la Educación Física, estos cuerpos en el marco del posconflicto en Colombia. El taller pedagógico-corporal se propone como escenario generador de un ambiente de aula crítico-reflexivo, en el que por medio del cuerpo como transmisor y receptor de una verdad que ha sido documentada, emerjan prácticas que posibiliten el reconocimiento de las realidades corporales históricamente marcadas, contribuyendo a la transición cultural a la paz colombiana, orientada a la reconciliación y la no repetición. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-01-25T21:44:22Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-01-25T21:44:22Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19197 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19197 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
AM BRAVO (2020). Fragmentos de la historia del conflicto armado (1920-2010). Calvo Rivera, Érika. (2023). “Fenomenología para la subversión de la razón moderna patriarcal, colonial y antro-pocéntrica”, Debate Feminista, año 33, vol. 65, e2372. Centro Nacional de Memoria Histórica (2017), La guerra inscrita en el cuerpo. Bogotá. CNMH. Centro Nacional de Memoria Histórica (2019) Isaza, el clan paramilitar. Las Autodefensas Campesinas del Magdalena Medio, Bogotá. CNMH. Colombia. Comisión de la Verdad, Hay futuro si hay verdad: Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición. -Tomo 2. Hallazgos y recomendaciones- Primera edición. -- Bogotá: Comisión de la Verdad, 2022. Colombia. Comisión de la Verdad, Hay futuro si hay verdad: Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición. -Tomo 7. Mi cuerpo es la Verdad: experiencias de mujeres y personas LGBTIQ+ en el conflicto armado interno- Primera edición. -- Bogotá: Comisión de la Verdad, 2022. Enrique Dussel. (1990), Liberación de la mujer y erótica latinoamericana. Editorial Nueva América. Enrique Dussel. (1995), Introducción a la filosofía de la liberación. Enrique Dussel. (1996), Filosofía de la liberación. CLACSO Grupo de Memoria Histórica (2013), ¡BASTA YA! Colombia: Memorias de guerra y dignidad, Bogotá, Imprenta Nacional. Herrera, M., Jaramillo, J., & Mallarino, C. (2004), (PC LEF) Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Mark Hathaway y Leonardo Boff (2009), El Tao de la liberación. Merleau-Ponty, M. (1993), Fenomenología de la percepción. Barcelona, España: Planeta. Molano, M. Ángel. (2012), Fundamentos estructurales de la experiencia corporal. Lúdica Pedagógica, 2(17). Mons. Germán Guzman, Orlando Fals Borda, Eduardo Umaña Luna (1961). La violencia en Colombia: estudio de un proceso social. Paul Ricoeur (2002) Del Texto a la Acción. Segunda edición (fce, México) Rodríguez Suarez Luisa P. (2019) La naturaleza hermenéutica de la experiencia corporal y del fenómeno del dolor según Heidegger, España, Universidad de Zaragoza. Vásquez-Russi, C. M. (2020). Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia. Educación y Educadores, 23(2), 221-239. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Colombia |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Física |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación Física |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/7/Aportes%20EF%20a%20la%20cultura%20de%20paz.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/5/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/6/202303400232823%20-%2004%20DIC%2023%20JAVIER%20Y%20CRISTHIAN.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/1/Aportes%20EF%20a%20la%20cultura%20de%20paz.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f87583910f79b0fce89c1b07bc8f0761 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e9285f473134883608b845132d5bddab ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445277881303040 |
| spelling |
García Díaz, John JairoCastañeda Bolívar, Javier OrlandoMorales Pinzón, Cristhian CamiloBogotá, Colombia2024-01-25T21:44:22Z2024-01-25T21:44:22Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19197instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El propósito planteado para este Proyecto Curricular Particular es agenciar la Vida como principio ético, a partir de las experiencias corporales de los docentes en formación en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, se pueda conocer, apropiar, dialogar, socializar y reflexionar acerca del relacionamiento de diferentes corporalidades en Colombia y la posible transición cultural a la paz a través del cuerpo. Partimos de la revisión de unos informes construidos por el Centro Nacional de Memoria Histórica; recogemos aportes de Alfredo Molano Bravo y también una serie de documentos de la Universidad Pedagógica Nacional que, junto con el Informe Final de la Comisión de la verdad, permite el reconocimiento de una cultura de violencia que, históricamente, ha dejado marcas en los cuerpos y la oportunidad de resignificar, a través de la Educación Física, estos cuerpos en el marco del posconflicto en Colombia. El taller pedagógico-corporal se propone como escenario generador de un ambiente de aula crítico-reflexivo, en el que por medio del cuerpo como transmisor y receptor de una verdad que ha sido documentada, emerjan prácticas que posibiliten el reconocimiento de las realidades corporales históricamente marcadas, contribuyendo a la transición cultural a la paz colombiana, orientada a la reconciliación y la no repetición.Submitted by Javier Castañeda (jcastanedab@upn.edu.co) on 2023-12-05T16:41:50Z No. of bitstreams: 2 Aportes EF a la cultura de paz.pdf: 3105734 bytes, checksum: ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 487707 bytes, checksum: baccf06887cfb01a4e5bd4f6fbe94b05 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Tu documento tiene algunos errores que relaciono a continuación: La licencia tiene firmas digitales y solo se aceptan firmas originales El título de la licencia finaliza con punto Por favor has las correcciones pertinentes y vuelve a diligenciar el formulario. https://forms.office.com/r/ZGwM57L2mG on 2023-12-07T15:52:31Z (GMT)Submitted by Javier Castañeda (jcastanedab@upn.edu.co) on 2023-12-07T23:29:36Z No. of bitstreams: 2 Aportes EF a la cultura de paz.pdf: 3105734 bytes, checksum: ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 (MD5) Licencia Javier-Camilo20231207_13281072.pdf: 447790 bytes, checksum: e9285f473134883608b845132d5bddab (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-11T14:10:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aportes EF a la cultura de paz.pdf: 3105734 bytes, checksum: ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 (MD5) Licencia Javier-Camilo20231207_13281072.pdf: 447790 bytes, checksum: e9285f473134883608b845132d5bddab (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-25T21:44:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aportes EF a la cultura de paz.pdf: 3105734 bytes, checksum: ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 (MD5) Licencia Javier-Camilo20231207_13281072.pdf: 447790 bytes, checksum: e9285f473134883608b845132d5bddab (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-25T21:44:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Aportes EF a la cultura de paz.pdf: 3105734 bytes, checksum: ac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9 (MD5) Licencia Javier-Camilo20231207_13281072.pdf: 447790 bytes, checksum: e9285f473134883608b845132d5bddab (MD5) Previous issue date: 2023Licenciado en Educación FísicaPregradoFenomenológica-hermenéuticaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación físicaCuerpoVidaExperiencia corporalPazPhysical educationBodyLifeBody experiencePeaceAportes de la Educación Física en la transición a una cultura de paz en Colombia.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAM BRAVO (2020). Fragmentos de la historia del conflicto armado (1920-2010).Calvo Rivera, Érika. (2023). “Fenomenología para la subversión de la razón moderna patriarcal, colonial y antro-pocéntrica”, Debate Feminista, año 33, vol. 65, e2372.Centro Nacional de Memoria Histórica (2017), La guerra inscrita en el cuerpo. Bogotá. CNMH.Centro Nacional de Memoria Histórica (2019) Isaza, el clan paramilitar. Las Autodefensas Campesinas del Magdalena Medio, Bogotá. CNMH.Colombia. Comisión de la Verdad, Hay futuro si hay verdad: Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición. -Tomo 2. Hallazgos y recomendaciones- Primera edición. -- Bogotá: Comisión de la Verdad, 2022.Colombia. Comisión de la Verdad, Hay futuro si hay verdad: Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición. -Tomo 7. Mi cuerpo es la Verdad: experiencias de mujeres y personas LGBTIQ+ en el conflicto armado interno- Primera edición. -- Bogotá: Comisión de la Verdad, 2022.Enrique Dussel. (1990), Liberación de la mujer y erótica latinoamericana. Editorial Nueva América.Enrique Dussel. (1995), Introducción a la filosofía de la liberación.Enrique Dussel. (1996), Filosofía de la liberación. CLACSOGrupo de Memoria Histórica (2013), ¡BASTA YA! Colombia: Memorias de guerra y dignidad, Bogotá, Imprenta Nacional.Herrera, M., Jaramillo, J., & Mallarino, C. (2004), (PC LEF) Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.Mark Hathaway y Leonardo Boff (2009), El Tao de la liberación.Merleau-Ponty, M. (1993), Fenomenología de la percepción. Barcelona, España: Planeta.Molano, M. Ángel. (2012), Fundamentos estructurales de la experiencia corporal. Lúdica Pedagógica, 2(17).Mons. Germán Guzman, Orlando Fals Borda, Eduardo Umaña Luna (1961). La violencia en Colombia: estudio de un proceso social.Paul Ricoeur (2002) Del Texto a la Acción. Segunda edición (fce, México)Rodríguez Suarez Luisa P. (2019) La naturaleza hermenéutica de la experiencia corporal y del fenómeno del dolor según Heidegger, España, Universidad de Zaragoza.Vásquez-Russi, C. M. (2020). Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia. Educación y Educadores, 23(2), 221-239.THUMBNAILAportes EF a la cultura de paz.pdf.jpgAportes EF a la cultura de paz.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2576http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/7/Aportes%20EF%20a%20la%20cultura%20de%20paz.pdf.jpgf87583910f79b0fce89c1b07bc8f0761MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55202303400232823 - 04 DIC 23 JAVIER Y CRISTHIAN.pdf202303400232823 - 04 DIC 23 JAVIER Y CRISTHIAN.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf447790http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/6/202303400232823%20-%2004%20DIC%2023%20JAVIER%20Y%20CRISTHIAN.pdfe9285f473134883608b845132d5bddabMD56ORIGINALAportes EF a la cultura de paz.pdfAportes EF a la cultura de paz.pdfapplication/pdf3105734http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19197/1/Aportes%20EF%20a%20la%20cultura%20de%20paz.pdfac79a368c6c1d6cd031b1f25ff0268f9MD5120.500.12209/19197oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/191972024-01-25 23:01:08.516Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |