Libroartearchivo.
LIBROARTEARCHIVO es una exploración personal sobre el libro-arte y el archivo como herramientas para preservar la memoria. A través de tres libros, el autor recopila momentos cotidianos desde su inicio en la universidad, transformándolos en archivos personales en constante evolución. El proyecto no...
- Autores:
-
Ramirez Forero, Brayan Ferney
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21007
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/21007
- Palabra clave:
- Memoria
Archivo
Registro
Reflexión
Transformación
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Archive
Record
Reflection
Transformation
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- License
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LIBROARTEARCHIVO es una exploración personal sobre el libro-arte y el archivo como herramientas para preservar la memoria. A través de tres libros, el autor recopila momentos cotidianos desde su inicio en la universidad, transformándolos en archivos personales en constante evolución. El proyecto no busca respuestas definitivas, sino que abraza la incertidumbre y la reflexión como parte del proceso creativo. Mediante la escritura, el dibujo y la recopilación de objetos, el autor construye un espacio de autoexploración e identidad. Desde enfoques como la autoetnografía y la a/r/tografía, el documento muestra cómo la memoria conecta lo individual con lo colectivo. Más que un almacén de información, el archivo se convierte en un espacio vivo donde recordar es una forma de resistencia contra el olvido. |
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Abellán, M. L. (1978). Censura y práctica censoria. Sistema, (22), 29-52. http://www.represura.es/represura_6_marzo_2009_articulo6.pdf Barthes, R. (1986). Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, gestos, voces. Editorial Paidós. Careri, F. M. (2002). Walkscapes. El andar como práctica estética. Editorial Gustavo Gili. Derrida, M. (1997). Mal de archivo. Una impresión freudiana. Editorial Trotta. Dewey, J. (1998). Democracia y educación. Ediciones Morata, S. L. Ellis, C., Adams, T. E., & Bochner, A. P. (2015). Autoetnografía: Un panorama. Astrolabio, 14, 249–273. https://doi.org/10.55441/1668.7515.n14.11626 Esteve, C. (2017). Contenerse en los límites de la prudencia: Autocensura y discurso histórico en la temprana modernidad. Manuscrits. Revista d’Història Moderna, 35, 103-124. https://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/119400/1/666988.pdf Fanon, F. (1963). Los condenados de la tierra. Fondo de Cultura Económica. Feld, C. (2010). Imagen, memoria y desaparición: Una reflexión sobre los diversos soportes audiovisuales de la memoria. Aletheia, 1(1). https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4265/pr.4265.pdf Foucault, M. (1996). Tecnologías del yo. Paidós. Guasch, A. M. (2005). Los lugares de la memoria: el arte de archivar y recordar. Materia, 5(05), 157-183. https://annamariaguasch.com/pdf/publications/Los_lugares_de_la_memoria:_el_arte_de_archiv ar_y_de_recordar.pdf Hall, S. (2010). Sin garantías: trayectorias y problemáticas en estudios culturales. Instituto de estudios sociales y culturales Pensar, Universidad Javeriana, Instituto de Estudios Peruanos, Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador, Envión Editores. Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 19, 87–112. https://hdl.handle.net/2445/96984 López-Ganet, T., & Mesías-Lema, J. M. (2021). La autobiografía como metodología visual introspectiva en la investigación en educación artística. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 8(1), 139-158. https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.8553 Marín-Viadel, R., & Roldán, J. (2019). A/r/tografía e Investigación Educativa Basada en Artes Visuales en el panorama de las metodologías de investigación en Educación Artística. Arte, Individuo y Sociedad, 31(4), 881-895. https://doi.org/10.5209/aris.63412 Mínguez-García, H. (2018). Resistirse al tiempo: los libros-arte y el cultivo de la memoria. Arte, Individuo y Sociedad, (3), 519-540. http://dx.doi.org/10.5209/ARIS.57835 Ramos, D., & Aldana, A. (2017). ¿Qué es lo educativo de las obras de arte que abordan el tema de las memorias en Colombia? Reflexiones para el debate en torno a la relación arte y memoria. (pensamiento), (palabra)… Y obra, (17), 40-53. https://doi.org/10.17227/ppo.num17-4408 Rebok, M. (2015). Paul Ricoeur: o el reconocimiento como experiencia de donación mutua. Tópicos, (30), 88-103. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28844048004 Richard, N. (2014). La crítica de la memoria. Cuadernos De Literatura, 8(15), 187–193. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/8000 Ricoeur, P. (2006). Caminos del reconocimiento. Tres estudios. Fondo de Cultura Económica. Rufer, M. (2011). La memoria de los otros: Subalternidad, poscolonialismo y regímenes de verdad. Reaus-Revista de estudios Antiulitaristas e Poscoloniales, 1(1), 1-27. |
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Más que un almacén de información, el archivo se convierte en un espacio vivo donde recordar es una forma de resistencia contra el olvido.Submitted by Brayan Ramirez (bramirezf@upn.edu.co) on 2025-03-01T14:26:37Z No. of bitstreams: 2 LIBROARTEARCHIVO.pdf: 4908279 bytes, checksum: ac495ac9e589cd4dc9f75bf7da02ea4e (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 163669 bytes, checksum: d8a3b7f5cc18c9179aeab9ead1dc8f43 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El año de los datos de publicación que ingresó en la licencia debe ser 2024 on 2025-03-03T15:58:52Z (GMT)Submitted by Brayan Ramirez (bramirezf@upn.edu.co) on 2025-03-05T19:10:33Z No. of bitstreams: 2 LIBROARTEARCHIVO.pdf: 4908279 bytes, checksum: ac495ac9e589cd4dc9f75bf7da02ea4e (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTG.pdf: 161724 bytes, checksum: e46e81a8b7852efb07b3be7b20233ac3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-05T20:53:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LIBROARTEARCHIVO.pdf: 4908279 bytes, checksum: ac495ac9e589cd4dc9f75bf7da02ea4e (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTG.pdf: 161724 bytes, checksum: e46e81a8b7852efb07b3be7b20233ac3 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-14T20:49:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LIBROARTEARCHIVO.pdf: 4908279 bytes, checksum: ac495ac9e589cd4dc9f75bf7da02ea4e (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTG.pdf: 161724 bytes, checksum: e46e81a8b7852efb07b3be7b20233ac3 (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-14T20:49:53Z (GMT). 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Editorial Paidós.Careri, F. M. (2002). Walkscapes. El andar como práctica estética. Editorial Gustavo Gili.Derrida, M. (1997). Mal de archivo. Una impresión freudiana. Editorial Trotta.Dewey, J. (1998). Democracia y educación. Ediciones Morata, S. L.Ellis, C., Adams, T. E., & Bochner, A. P. (2015). Autoetnografía: Un panorama. Astrolabio, 14, 249–273. https://doi.org/10.55441/1668.7515.n14.11626Esteve, C. (2017). Contenerse en los límites de la prudencia: Autocensura y discurso histórico en la temprana modernidad. Manuscrits. Revista d’Història Moderna, 35, 103-124. https://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/119400/1/666988.pdfFanon, F. (1963). Los condenados de la tierra. Fondo de Cultura Económica.Feld, C. (2010). Imagen, memoria y desaparición: Una reflexión sobre los diversos soportes audiovisuales de la memoria. Aletheia, 1(1). https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4265/pr.4265.pdfFoucault, M. (1996). Tecnologías del yo. Paidós.Guasch, A. M. (2005). Los lugares de la memoria: el arte de archivar y recordar. Materia, 5(05), 157-183. https://annamariaguasch.com/pdf/publications/Los_lugares_de_la_memoria:_el_arte_de_archiv ar_y_de_recordar.pdfHall, S. (2010). Sin garantías: trayectorias y problemáticas en estudios culturales. Instituto de estudios sociales y culturales Pensar, Universidad Javeriana, Instituto de Estudios Peruanos, Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador, Envión Editores.Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 19, 87–112. https://hdl.handle.net/2445/96984López-Ganet, T., & Mesías-Lema, J. M. (2021). La autobiografía como metodología visual introspectiva en la investigación en educación artística. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 8(1), 139-158. https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.8553Marín-Viadel, R., & Roldán, J. (2019). 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