Educación física : un encuentro de saberes para la construcción de sentidos de vida participativos, creativos y sensibles.
Trabajo de grado que consiste en una propuesta educativa que posibilita el reconocimiento de las particularidades de las personas y los contextos y propicia espacios de negociación cultural para la creación de sentidos de vida participativos, creativos y sensibles, su diseño y fundamentación incluye...
- Autores:
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Guzmán Luis, Bryan Steven
Mendoza Bucurú, Angie Caterine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2846
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2846
- Palabra clave:
- Cultura
Participación
Creatividad
Lo sensible
Experiencia corporal
Negociación cultural
Currículo
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Trabajo de grado que consiste en una propuesta educativa que posibilita el reconocimiento de las particularidades de las personas y los contextos y propicia espacios de negociación cultural para la creación de sentidos de vida participativos, creativos y sensibles, su diseño y fundamentación incluye reflexionar y actuar sobre las dinámicas de repetición, homogenización y alienación de los cuerpos modernos que han configurado sus identidades en la cultura del consumo, despreciando e invisibilizando las particularidades culturales de América Latina. Este Proyecto Curricular Particular, en adelante PCP constituye una alternativa educativa en perspectiva crítica, en cuanto reconoce al hombre como un ser histórico y crítico que identifica su contexto y que construye las prácticas culturales desde el reconocimiento y aceptación de la diferencia y la diversidad |
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Este Proyecto Curricular Particular, en adelante PCP constituye una alternativa educativa en perspectiva crítica, en cuanto reconoce al hombre como un ser histórico y crítico que identifica su contexto y que construye las prácticas culturales desde el reconocimiento y aceptación de la diferencia y la diversidadSubmitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2017-07-25T12:42:26Z No. of bitstreams: 1 TE-19761.pdf: 4942057 bytes, checksum: 11faecd361ac6baf54f119aab20da210 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-11-28T00:11:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19761.pdf: 4942057 bytes, checksum: 11faecd361ac6baf54f119aab20da210 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-28T00:11:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19761.pdf: 4942057 bytes, checksum: 11faecd361ac6baf54f119aab20da210 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:40Z (GMT). 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