Los viajes y las expediciones : experiencias de interculturalidad y educación artística en la formación de maestros.

Este escrito presenta la pertinencia de los viajes de estudio y de las expediciones pedagógicas como dispositivos de investigación y formación alternativa de maestros. Las expediciones pedagógicas implican procesos de reflexión, sistematización, elaboración de crónicas de viajes y registros de las intervenciones pedagógicas y de los intercambios artísticos y culturales. En los viajes se construyen sujetos sensibles que interactúan con múltiples infancias y poblaciones diversas en territorios urbanos y rurales. De esta manera la experiencia de los viajes y las expediciones contextualizan la educación, muestran otras formas de ser maestros y de hacer escuela en diversos territorios. En este sentido, los viajes se constituyen en una forma renovada de enseñar, aprender y comprender la interculturalidad.

• Autores: Manosalva Corredor, Martha Stella; Palacios Manyoma, Martha Cecilia; Gutiérrez González, Omar
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13759
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/7834; http://hdl.handle.net/20.500.12209/13759
• Palabra clave: Viaje de estudio; Expediciones pedagógicas; Interculturalidad; Educación artística; Study trip; Educational expeditions; Interculturality; Art education
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0