La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.

La ponencia que se presenta da cuenta del proceso formativo en investigación en el departamento de Biología en la Universidad Pedagógica Nacional y desde la experiencia especifica al interior del grupo de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias como monitor de investigación,...

Full description

Autores:: Guerra, Geimy
Hernandez, Analida

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_031f80c8801b86978f302c214d931e1d
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3908
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
dc.title.translated.eng.fl_str_mv	The reasearch activity within the biology department: a view towards the future teacher ́s training implications at Pedagogica Nacional University.
title	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
spellingShingle	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional. Investigación Formación docente Monitorias de investigación Semilleros de investigación Research Teacher training Research students participation Name of a research group at the university
title_short	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
title_full	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
title_fullStr	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
title_full_unstemmed	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
title_sort	La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.
dc.creator.fl_str_mv	Guerra, Geimy Hernandez, Analida
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Guerra, Geimy Hernandez, Analida
dc.subject.spa.fl_str_mv	Investigación Formación docente Monitorias de investigación Semilleros de investigación
topic	Investigación Formación docente Monitorias de investigación Semilleros de investigación Research Teacher training Research students participation Name of a research group at the university
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv	Research Teacher training Research students participation Name of a research group at the university
description	La ponencia que se presenta da cuenta del proceso formativo en investigación en el departamento de Biología en la Universidad Pedagógica Nacional y desde la experiencia especifica al interior del grupo de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias como monitor de investigación, el cual se constituye en un escenario potencializador del pensamiento y actitud investigativa; aspecto que se hace aun más relevante al confrontarlo con la práctica pedagógica que pone en evidencia la importancia de la formación en investigacióna la hora abordar las situaciones escolares, además de ser un elemento clave en la consolidación de la identidad profesional de futuro licenciado en Biología.Lo aquí presentado surge en el marco de la metodología cualitativa; para el cual fueron empleados la observación participante así como la revisión documental tanto del Proyecto Curricular Licenciatura en Biología paralelamente se muestra la experiencia al interior del grupo de investigación desde la modalidad del estado del arte, finalmente podemos decir que el departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, hace una apuesta en pro de la formación investigativa del futuro licenciado reconociendo en la misma una fuente que actúa sobre su conocimiento y que le ofrece la oportunidad de emprender acciones que se conviertan en la pauta de su práctica y formación permanente.
publishDate	2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2017-05-17
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.none.fl_str_mv	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1563 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia365.373
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2619-3531 2027-1034
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/3908
url	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1563 http://hdl.handle.net/20.500.12209/3908
identifier_str_mv	10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia365.373 2619-3531 2027-1034
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1563/1505
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Delgadillo, A; Cristancho, C. (2010) proyecto de investigación estado del arte de las características del campo de conocimiento sobre la enseñanza de la biología (2004-2008) Freire, (1988) "la educación como práctica de la libertad". Siglo XXI de España Editores. Jiménez (2006) “el estado del arte de la investigación en las ciencias sociales. En: la práctica investigativa en ciencias sociales. Departamento de ciencias sociales”. UPN, universidad pedagógica nacional, Bogotá. Proyecto Curricular Licenciatura en Biología (2011) Universidad Pedagógica Nacional. Documento de referencia. Universidad Pedagógica Nacional. (1997). Proyecto Político Pedagógico De La Universidad Pedagógica Nacional. p. 27-28
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial 4.0 International
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Editorial Universidad Pedagógica Nacional
dc.source.spa.fl_str_mv	Bio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373 Bio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373 Bio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373
institution	Universidad Pedagógica Nacional
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1808399820451217408
spelling	Guerra, GeimyHernandez, Analida2017-05-17https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/156310.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia365.3732619-35312027-1034http://hdl.handle.net/20.500.12209/3908La ponencia que se presenta da cuenta del proceso formativo en investigación en el departamento de Biología en la Universidad Pedagógica Nacional y desde la experiencia especifica al interior del grupo de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias como monitor de investigación, el cual se constituye en un escenario potencializador del pensamiento y actitud investigativa; aspecto que se hace aun más relevante al confrontarlo con la práctica pedagógica que pone en evidencia la importancia de la formación en investigacióna la hora abordar las situaciones escolares, además de ser un elemento clave en la consolidación de la identidad profesional de futuro licenciado en Biología.Lo aquí presentado surge en el marco de la metodología cualitativa; para el cual fueron empleados la observación participante así como la revisión documental tanto del Proyecto Curricular Licenciatura en Biología paralelamente se muestra la experiencia al interior del grupo de investigación desde la modalidad del estado del arte, finalmente podemos decir que el departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, hace una apuesta en pro de la formación investigativa del futuro licenciado reconociendo en la misma una fuente que actúa sobre su conocimiento y que le ofrece la oportunidad de emprender acciones que se conviertan en la pauta de su práctica y formación permanente.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/oai on 2021-08-02T16:41:07Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/1563This paper is about the training process on research at the Biology Department of the Pedagógica Nacional University in Colombia, specifically inside the research group Conocimiento professional del professor en ciencias(Scienceteacher ́s professional knowledge) as a student who participates in research processes. This student participation becomes a potentiated setting for research thinking and attitude, what ́s more it ́s really outstanding when it is faced up to the pedagogical practicum that shows the importance of research training when it comes to tackling the school situations, even it is a key element for the future Biology teacher ́s identity consolidation.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1563/1505Delgadillo, A; Cristancho, C. (2010) proyecto de investigación estado del arte de las características del campo de conocimiento sobre la enseñanza de la biología (2004-2008)Freire, (1988) "la educación como práctica de la libertad". Siglo XXI de España Editores.Jiménez (2006) “el estado del arte de la investigación en las ciencias sociales. En: la práctica investigativa en ciencias sociales. Departamento de ciencias sociales”. UPN, universidad pedagógica nacional, Bogotá.Proyecto Curricular Licenciatura en Biología (2011) Universidad Pedagógica Nacional. Documento de referencia.Universidad Pedagógica Nacional. (1997). Proyecto Político Pedagógico De La Universidad Pedagógica Nacional. p. 27-28https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalBio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373Bio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373Bio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 365.373InvestigaciónFormación docenteMonitorias de investigaciónSemilleros de investigaciónResearchTeacher trainingResearch students participationName of a research group at the universityLa actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.The reasearch activity within the biology department: a view towards the future teacher ́s training implications at Pedagogica Nacional University.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/3908oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/39082024-01-19 13:00:22.567Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co

La actividad investigativa al interior del departamento de biología: una mirada hacia las implicaciones formativas del futuro licenciado en la Universidad Pedagógica Nacional.

Publicaciones similares