Educación física en el ámbito laboral "en la búsqueda de una conciencia del cuerpo".
Este proyecto curricular particular de grado tiene como propósito dar a conocer como históricamente las plazas de mercado han sido contextos donde los cuidados que se tienen por el cuerpo no son los más apropiados, esto se debe a que durante sus vidas las personas que allí laboran no han tenido una...
- Autores:
-
Castillo Muñoz, Wilson Andrés
Ortega Melo, Fabián Camilo
Montaña Muñoz, Cristhian Johan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2867
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2867
- Palabra clave:
- Conciencia del cuerpo
Educación física
Ambiente de trabajo
Psicomotricidad
Ámbito laboral
Ejercicio - Aspectos fisiológicos
Plaza de mercado - Trabajadores
Cuerpo
Plaza de mercado
Actividad física y salud
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este proyecto curricular particular de grado tiene como propósito dar a conocer como históricamente las plazas de mercado han sido contextos donde los cuidados que se tienen por el cuerpo no son los más apropiados, esto se debe a que durante sus vidas las personas que allí laboran no han tenido una orientación apropiada y además desconocen las formas y cuidados que se deben tener de este. |
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(1995). Comunicado personal. Puerto Rico. EdifiDelgado N. M.A. (2000). Estudio sobre los estilos de enseñanza en educación Física. En www.fdeportes.De Zubiría, J. (2006). Los modelos pedagógicos. Popayán (Colombia): Magisterio.Guadalupe. J. (2008. Marzo. 3). La teoría de aprendizaje y desarrollo de Vygotsky.Innovar en Educación: Recuperado de http://innovemos.wordpress.com/2008/03/03/lateoria-del-aprendizaje-y-desarrollo-de-vygotsky/Porlan & Toscano, M. (1991). El diario del profesor, un universo para la investigación en el aula. Sevilla, España. Diada.Porlan, & Toscano, M. (1991). La innovación educativa. Andalucía, España: Akal.Pórtela, J. M. (2008). Educación física, recreación y deporte. Puerto Rico. EdifiRodríguez, H.M. (2009). La conciencia corporal: una visión fenomenológica-cognitiva. Morelia México: círculo latinoamericano de fenomenología.Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Barcelona (España): Planeta.Sierra, F. (2004).Educación integral. México D.F. (México): Episteme.Sierra, A. F. (2004). Episteme. Educación integral; plenitud necesaria. Extraído de Episteme- México- 2004-1. Recuperado de www.uvmnet.eduVaquero, D. L. (2011). Las plazas de mercado como catalizadores urbanos. Bogotá (Colombia). UNAL.Zagalas, M.L. (2001).Corrientes y tendencias de la educación física. 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