El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).

Trabajo de grado, que propone el juego como medio de aprendizaje, en la cual se diseña, aplica y se evalúa una propuesta de juego para la escuela Popular Fe y Esperanza del municipio de Soacha Cundinamarca. Proponiendo el juego como medio de enseñanza y aprendizaje y como campo propio de acción dent...

Full description

Autores:: Lizcano Melendro, Alejandro
Rodríguez Valbuena, Héctor Julio

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_021bb43afb2c15df14d8de2a0871410d
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2968
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
title	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
spellingShingle	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca). Juego en la escuela Enseñanza Aprendizaje Socialización Cooperación Creatividad Valores Normas
title_short	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
title_full	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
title_fullStr	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
title_full_unstemmed	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
title_sort	El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
dc.creator.fl_str_mv	Lizcano Melendro, Alejandro Rodríguez Valbuena, Héctor Julio
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Carreño Cardozo, Juan Manuel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Lizcano Melendro, Alejandro Rodríguez Valbuena, Héctor Julio
dc.subject.spa.fl_str_mv	Juego en la escuela Enseñanza Aprendizaje Socialización Cooperación Creatividad Valores Normas
topic	Juego en la escuela Enseñanza Aprendizaje Socialización Cooperación Creatividad Valores Normas
description	Trabajo de grado, que propone el juego como medio de aprendizaje, en la cual se diseña, aplica y se evalúa una propuesta de juego para la escuela Popular Fe y Esperanza del municipio de Soacha Cundinamarca. Proponiendo el juego como medio de enseñanza y aprendizaje y como campo propio de acción dentro de la escuela. Se tendrá en cuenta categorías como: el juego como medio de socialización, clasificaciones y tipos de juego, el juego y educación, teoría cognitiva del juego y el juego en la escuela. La metodología se establece según la población y el previo análisis de la situación o el entorno, por ende se establecen los juegos a realizar y posteriormente se evalúan y analizan los resultados de los mismos, para así obtener las conclusiones del trabajo. Finalmente los juegos cooperativos aplicados con una intencionalidad, permiten en los niños el desarrollo de habilidades como: la socialización, la interacción, la autonomía y la inclusión.
publishDate	2012
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2012
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2016-07-11T17:13:36Z 2017-12-12T22:02:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2016-07-11T17:13:36Z 2017-12-12T22:02:34Z
dc.type.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.other.none.fl_str_mv	TE-15452
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2968
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv	TE-15452 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2968
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Alfonso, H. (2007). Propuesta pedagógica “trabajando unidos lo lograremos, desarrollo del juego cooperativo en niños y niñas de 4 y 5 años de primaria”. Trabajo de grado. Bogotá. Alzare, H. (2009). La historia de la Educación en colombiana y Fundamentos Sociológicos. Tesis de grado. Medellín. Corporación Universitaria Minuto de Dios. (Versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2011 en: http://es.scribd.com/doc/17550171/HISTORIA-DE-LA-EDUCACION-ENCOLOMBIA Barreto, M y Pinzón, F. (2006). Una propuesta Pedagógica que busca fomentar la solidaridad en preescolar mediante el juego. Tesis de grado. Bogotá: UPN Callois, R. (1976). Los Juegos y los Hombres, la Máscara y el Vértigo. Fondo de Cultura Económica, México. 1986. Campo, G. (2000). El Juego en la Educación Física Básica. Bogotá: Editorial Kinesis. Castañeda M, Alfredo A, Contreras R., Esther J. (1995). El juego una estrategia pedagógica Medellín. Chápela, L. (2002). El juego en la escuela. México: Editorial Paidos. Claparéde, E. (1932). La educación funcional. Cátedra. Madrid. 1975. Claparéde, E. (1951). La escuela y la psicología. Losada, S.A. Buenos Aires. Codhes, (2007). Informe Gota a gota. Desplazamiento forzado en Bogotá y Soacha. Cutrera, Juan Carlos, técnicas recreación. Buenos Aires. Estadium. Dabdoub, L y Ganem, P (2009). La creatividad y el aprendizaje. Limusa. Díaz, J. (1997). El juego y el juguete en el desarrollo del niño. México: Editorial Trillas. Dinello R, Jiménez C y Motta J (2001). Lúdica y Creatividad, Editorial Magisterio, Bogotá Colombia. Elliot, J. (1994). La investigación-acción en educación. Madrid, Ediciones Morata. Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Buenos Aires: Editorial Suramericana. Gómez, H. (1993). Valor pedagógico del recreo. Bogotá. Coop editorial Magisterio. Grajales, T. (2000).Tipos de investigación. (Versión electrónica). Extraído el 15 de octubre, 2010 en: http://tgrajales.net/investipos.pdf Guerra, A y Gutiérrez, A. (2007). “el juego te cuadra, juegos tradicionales oculares y de calle, como fenómeno de identidad nacional”. Pcp. Bogotá: UPN Huizinga, J. (1943). Hommo ludens. Fondo de cultura económica, Mexico.p.53 Jiménez, C (1997). La lúdica como experiencia cultural. Bogotá. Editorial Magisterio. Makarenko A (1999). Conferencias sobre educación Infantil. Cali: Editorial Faid. Omeñaca y Ruiz (1999). Juegos cooperativos y educación física. Barcelona, Editorial Paidotribo. Orlick, T, (1990). Libres para cooperar, libres para crear. Barcelona, Edita: Paidotribo. Ortega, R. (1997). Jugar y aprender. Sevilla: Editorial Diada. Ortiz, S y Díaz, D. (2008). El juego ¿entre la libertad y la escolarización? Monografía de grado. UPN. Rearte, F. (2004). El juego en la escuela. Trabajo de investigación. (Versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2010 de: http://www.sportsalut.com.ar/efi/educ_fis_infantil/varios/tp/TP%20El%20Juego%20 en%20la%20escuela.pdf Ribeiro, A. (1975). Psicología del deporte y preparación del deportista. Buenos Aires: Editorial kapelusz. Sánchez, S. (1983). Diccionario de ciencias de la educación. Madrid. Editorial Santillana. Sarlé, P. (2006). Enseñar el juego y jugar la enseñanza. Buenos Aires: Editorial Paidos. Schiller F. (1795). Decimoquinta carta sobre la educación estética del hombre (versión electrónica). Extraído el 10 de septiembre del 2010 de http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/filosofia/schiller/15.html Soacha para vivir mejor (versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2010.http://www.soachacundinamarca.gov.co/nuestromunicipio.shtml?apc=m Ixx-1-&m=f Stern W, (1935). Psicología General La haya. Sylva y Cols (1977). El juego en la educación infantil y primaria. Madrid: Editorial Morata. Vygotsky (1932). El juego en la educación infantil y primaria. Madrid: Editorial Morata.
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Licenciatura en Recreación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Educación Física
dc.source.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str	Universidad Pedagógica Nacional
institution	Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/1/TE-15452.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/3/TE-15452.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	17280ecaf63861383eeb7892ee018884 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4ff2d93020e565a0e0a85f9c521e7cef
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1818060468398325760
spelling	Carreño Cardozo, Juan ManuelLizcano Melendro, AlejandroRodríguez Valbuena, Héctor Julio2016-07-11T17:13:36Z2017-12-12T22:02:34Z2016-07-11T17:13:36Z2017-12-12T22:02:34Z2012TE-15452http://hdl.handle.net/20.500.12209/2968instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado, que propone el juego como medio de aprendizaje, en la cual se diseña, aplica y se evalúa una propuesta de juego para la escuela Popular Fe y Esperanza del municipio de Soacha Cundinamarca. Proponiendo el juego como medio de enseñanza y aprendizaje y como campo propio de acción dentro de la escuela. Se tendrá en cuenta categorías como: el juego como medio de socialización, clasificaciones y tipos de juego, el juego y educación, teoría cognitiva del juego y el juego en la escuela. La metodología se establece según la población y el previo análisis de la situación o el entorno, por ende se establecen los juegos a realizar y posteriormente se evalúan y analizan los resultados de los mismos, para así obtener las conclusiones del trabajo. Finalmente los juegos cooperativos aplicados con una intencionalidad, permiten en los niños el desarrollo de habilidades como: la socialización, la interacción, la autonomía y la inclusión.Submitted by Diana Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2016-03-04T22:06:32Z No. of bitstreams: 1 TE-15452.pdf: 2375173 bytes, checksum: 17280ecaf63861383eeb7892ee018884 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-07-11T17:13:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-15452.pdf: 2375173 bytes, checksum: 17280ecaf63861383eeb7892ee018884 (MD5)Made available in DSpace on 2016-07-11T17:13:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-15452.pdf: 2375173 bytes, checksum: 17280ecaf63861383eeb7892ee018884 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:02:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TE-15452.pdf: 2375173 bytes, checksum: 17280ecaf63861383eeb7892ee018884 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2012Licenciado en Recreación y TurismoTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en RecreaciónFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalJuego en la escuelaEnseñanzaAprendizajeSocializaciónCooperaciónCreatividadValoresNormasEl juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlfonso, H. (2007). Propuesta pedagógica “trabajando unidos lo lograremos, desarrollo del juego cooperativo en niños y niñas de 4 y 5 años de primaria”. Trabajo de grado. Bogotá.Alzare, H. (2009). La historia de la Educación en colombiana y Fundamentos Sociológicos. Tesis de grado. Medellín. Corporación Universitaria Minuto de Dios. (Versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2011 en: http://es.scribd.com/doc/17550171/HISTORIA-DE-LA-EDUCACION-ENCOLOMBIABarreto, M y Pinzón, F. (2006). Una propuesta Pedagógica que busca fomentar la solidaridad en preescolar mediante el juego. Tesis de grado. Bogotá: UPNCallois, R. (1976). Los Juegos y los Hombres, la Máscara y el Vértigo. Fondo de Cultura Económica, México. 1986.Campo, G. (2000). El Juego en la Educación Física Básica. Bogotá: Editorial Kinesis.Castañeda M, Alfredo A, Contreras R., Esther J. (1995). El juego una estrategia pedagógica Medellín.Chápela, L. (2002). El juego en la escuela. México: Editorial Paidos.Claparéde, E. (1932). La educación funcional. Cátedra. Madrid. 1975.Claparéde, E. (1951). La escuela y la psicología. Losada, S.A. Buenos Aires.Codhes, (2007). Informe Gota a gota. Desplazamiento forzado en Bogotá y Soacha.Cutrera, Juan Carlos, técnicas recreación. Buenos Aires. Estadium.Dabdoub, L y Ganem, P (2009). La creatividad y el aprendizaje. Limusa.Díaz, J. (1997). El juego y el juguete en el desarrollo del niño. México: Editorial Trillas.Dinello R, Jiménez C y Motta J (2001). Lúdica y Creatividad, Editorial Magisterio, Bogotá Colombia.Elliot, J. (1994). La investigación-acción en educación. Madrid, Ediciones Morata.Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Buenos Aires: Editorial Suramericana.Gómez, H. (1993). Valor pedagógico del recreo. Bogotá. Coop editorial Magisterio.Grajales, T. (2000).Tipos de investigación. (Versión electrónica). Extraído el 15 de octubre, 2010 en: http://tgrajales.net/investipos.pdfGuerra, A y Gutiérrez, A. (2007). “el juego te cuadra, juegos tradicionales oculares y de calle, como fenómeno de identidad nacional”. Pcp. Bogotá: UPNHuizinga, J. (1943). Hommo ludens. Fondo de cultura económica, Mexico.p.53Jiménez, C (1997). La lúdica como experiencia cultural. Bogotá. Editorial Magisterio.Makarenko A (1999). Conferencias sobre educación Infantil. Cali: Editorial Faid.Omeñaca y Ruiz (1999). Juegos cooperativos y educación física. Barcelona, Editorial Paidotribo.Orlick, T, (1990). Libres para cooperar, libres para crear. Barcelona, Edita: Paidotribo.Ortega, R. (1997). Jugar y aprender. Sevilla: Editorial Diada.Ortiz, S y Díaz, D. (2008). El juego ¿entre la libertad y la escolarización? Monografía de grado. UPN.Rearte, F. (2004). El juego en la escuela. Trabajo de investigación. (Versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2010 de: http://www.sportsalut.com.ar/efi/educ_fis_infantil/varios/tp/TP%20El%20Juego%20 en%20la%20escuela.pdfRibeiro, A. (1975). Psicología del deporte y preparación del deportista. Buenos Aires: Editorial kapelusz.Sánchez, S. (1983). Diccionario de ciencias de la educación. Madrid. Editorial Santillana.Sarlé, P. (2006). Enseñar el juego y jugar la enseñanza. Buenos Aires: Editorial Paidos.Schiller F. (1795). Decimoquinta carta sobre la educación estética del hombre (versión electrónica). Extraído el 10 de septiembre del 2010 de http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/filosofia/schiller/15.htmlSoacha para vivir mejor (versión electrónica). Extraído el 4 de septiembre del 2010.http://www.soachacundinamarca.gov.co/nuestromunicipio.shtml?apc=m Ixx-1-&m=fStern W, (1935). Psicología General La haya.Sylva y Cols (1977). El juego en la educación infantil y primaria. Madrid: Editorial Morata.Vygotsky (1932). El juego en la educación infantil y primaria. Madrid: Editorial Morata.Enseñanza - Aprendizaje - EscuelaEnseñanza - Aprendizaje - JuegoJuego - EducaciónJuego - EscuelaORIGINALTE-15452.pdfapplication/pdf2375173http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/1/TE-15452.pdf17280ecaf63861383eeb7892ee018884MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-15452.pdf.jpgTE-15452.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5521http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2968/3/TE-15452.pdf.jpg4ff2d93020e565a0e0a85f9c521e7cefMD5320.500.12209/2968oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/29682022-05-09 11:38:40.881Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).

Publicaciones similares