¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía para sus trabajos de grado? : una experiencia de sistematización dentro de la asignatura : “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía.
La presente investigación analiza los factores incidentes en las decisiones de los estudiantes durante la creación del Proyecto de Trabajo de Grado. Esta trabajo tuvo desarrollo bajo una sistematización de prácticas dentro de la asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanz...
- Autores:
-
Roa Rojas, Julian David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18231
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18231
- Palabra clave:
- Sistematización
Motivación
Reconstrucción de experiencias
Systematization
Motivation
Reconstruction of experiences
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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What do the students of the degree in Philosophy investigate for their Degree Projects? : an experience of systematization within the Subject : "Research and Design of Projects in Philosophy and Teaching of Philosophy. |
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Sistematización Motivación Reconstrucción de experiencias Systematization Motivation Reconstruction of experiences |
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La presente investigación analiza los factores incidentes en las decisiones de los estudiantes durante la creación del Proyecto de Trabajo de Grado. Esta trabajo tuvo desarrollo bajo una sistematización de prácticas dentro de la asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía” Esta investigación se inscribe dentro del enfoque interpretativo crítico, que propone como eje fundamental el análisis y reconstrucción de la experiencia, para luego proponer una serie de transformaciones de distintos caracteres como sociales y contextuales. El documento finaliza recopilando los sentires y experiencias del grupo objetivo para dar cuenta de los factores anteriores a la toma de decisiones de los estudiantes así como también se propone un análisis y propuestas en pro de mejorar la calidad educativa y del bienestar con respecto a otros espacios académicos dentro de la comunidad universitaria de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional. |
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Álvarez-Rodríguez, A.A. (2021) El paro nacional del 2021 en Colombia: estallido social entre dinámicas estructurales y de coyuntura. La relevancia de la acción política y del diálogo en su desarrollo y transformación. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e intervención social, (33), 1-12. doi: 10.25100/prts. v0i33.11864 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Consejo Académico. Acuerdo N ° 038 de julio 28 de 2015. (Colombia) Universidad Pedagógica Nacional. Licenciatura en Filosofía. (Versión final 5 de octubre 2016). Guía para la elaboración del proyecto de grado y del trabajo de grado. (Colombia) Urie Bronfenbrenner (1987) La ecología del desarrollo humano. Experimentos en entornos naturales y diseñados. Traducción de Alejandra Devoto. Editorial Paidós. Stella Maris Vázquez (2012) La filosofía de la educación. Estado de la cuestión y líneas esenciales-2ª ed. Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC Ediciones. |
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El documento finaliza recopilando los sentires y experiencias del grupo objetivo para dar cuenta de los factores anteriores a la toma de decisiones de los estudiantes así como también se propone un análisis y propuestas en pro de mejorar la calidad educativa y del bienestar con respecto a otros espacios académicos dentro de la comunidad universitaria de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional.Submitted by Julian David Rojas Rojas (jdroar@upn.edu.co) on 2023-02-28T18:40:46Z No. of bitstreams: 2 ¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía para sus Trabajos de Grado Una experiencia de sistematización dentro de la Asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía..pdf: 1163358 bytes, checksum: 748f3be1a1c99ca9eaa9dd1c2462a068 (MD5) licencia de uso.pdf: 404460 bytes, checksum: 69fed20b52b90700c07c6b3e1d500b2f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-02T14:22:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía para sus Trabajos de Grado Una experiencia de sistematización dentro de la Asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía..pdf: 1163358 bytes, checksum: 748f3be1a1c99ca9eaa9dd1c2462a068 (MD5) licencia de uso.pdf: 404460 bytes, checksum: 69fed20b52b90700c07c6b3e1d500b2f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-03-06T18:21:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía para sus Trabajos de Grado Una experiencia de sistematización dentro de la Asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía..pdf: 1163358 bytes, checksum: 748f3be1a1c99ca9eaa9dd1c2462a068 (MD5) licencia de uso.pdf: 404460 bytes, checksum: 69fed20b52b90700c07c6b3e1d500b2f (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-06T18:21:38Z (GMT). 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This work was developed under a systematization of practices within the subject "Research and Design of Projects in Philosophy and Teaching of Philosophy" This research is part of the critical interpretative approach, which proposes as a fundamental axis the analysis and reconstruction of experience, and then propose a series of transformations of different characters such as social and contextual. The document ends by compiling the feelings and experiences of the target group to account for the factors prior to the decision making of the students as well as proposing an analysis and proposals in favor of improving the educational quality and well-being with respect to other academic spaces within the university community of the Degree in Philosophy of the National Pedagogical Universityapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FilosofíaFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalSistematizaciónMotivaciónReconstrucción de experienciasSystematizationMotivationReconstruction of experiences¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía para sus trabajos de grado? : una experiencia de sistematización dentro de la asignatura : “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía.What do the students of the degree in Philosophy investigate for their Degree Projects? : an experience of systematization within the Subject : "Research and Design of Projects in Philosophy and Teaching of Philosophy.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁlvarez-Rodríguez, A.A. (2021) El paro nacional del 2021 en Colombia: estallido social entre dinámicas estructurales y de coyuntura. La relevancia de la acción política y del diálogo en su desarrollo y transformación. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e intervención social, (33), 1-12. doi: 10.25100/prts. v0i33.11864Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Consejo Académico. Acuerdo N ° 038 de julio 28 de 2015. (Colombia)Universidad Pedagógica Nacional. Licenciatura en Filosofía. (Versión final 5 de octubre 2016). Guía para la elaboración del proyecto de grado y del trabajo de grado. (Colombia)Urie Bronfenbrenner (1987) La ecología del desarrollo humano. Experimentos en entornos naturales y diseñados. Traducción de Alejandra Devoto. Editorial Paidós.Stella Maris Vázquez (2012) La filosofía de la educación. Estado de la cuestión y líneas esenciales-2ª ed. Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC Ediciones.THUMBNAIL¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía.pdf.jpg¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3822http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18231/5/%c2%bfQu%c3%a9%20investigan%20los%20estudiantes%20de%20la%20licenciatura%20en%20Filosof%c3%ada.pdf.jpg5055a604ec3dc2d317362ff6dca13fd8MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18231/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202303200028413-28 FEB 23 JULIAN ROA.pdf202303200028413-28 FEB 23 JULIAN ROA.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf404460http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18231/4/202303200028413-28%20FEB%2023%20JULIAN%20ROA.pdf69fed20b52b90700c07c6b3e1d500b2fMD54ORIGINAL¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía.pdf¿Qué investigan los estudiantes de la licenciatura en Filosofía.pdfapplication/pdf1163358http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18231/1/%c2%bfQu%c3%a9%20investigan%20los%20estudiantes%20de%20la%20licenciatura%20en%20Filosof%c3%ada.pdf748f3be1a1c99ca9eaa9dd1c2462a068MD5120.500.12209/18231oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/182312023-03-17 16:49:22.901Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |